Untitled Document

L'escola

L'escolarització a Catalunya és obligatòria i gratuïta per a tots aquells que hi viuen, siguin catalans o estrangers, des dels 6 fins als 16 anys. El sistema educatiu és competència del Govern de la Generalitat de Catalunya. Es finança, entre altres fonts de finançament, mitjançant les aportacions de les persones treballadores deduïdes dels ingressos del seu treball. Per tant, tothom que treballa contribueix al sosteniment del sistema educatiu.

Per adquirir els coneixements necessaris i afavorir el desenvolupament integral de la persona, s'aprenen continguts en les àrees educatives següents: llengua i literatura catalana i castellana, llengües estrangeres (anglès i francès, principalment), matemàtiques, coneixement del medi social, cultural i natural, ciències socials i de la naturalesa, tecnologia, educació física, educació visual i plàstica, música i religió (voluntària).

Al final de l'ensenyament obligatori, els nens i nenes han de ser capaços de viure en la societat on s'han establert com a ciutadans i ciutadanes amb tots els drets i deures.

La llengua catalana és la llengua utilitzada normalment com a llengua vehicular i d'aprenentatge en l'ensenyament escolar.

Tràmits de matriculació

Perquè els seus fills i filles puguin anar a l'escola, primer de tot, cal matricular-los.

Els centres docents, durant tot el període de preinscripció i matriculació (habitualment mesos de març i abril), exposen al tauler d'anuncis les seves característiques específiques i la informació referida als tràmits que
s'han de seguir per formalitzar-hi la matrícula. La possibilitat de matriculació es manté durant tot l'any per a aquells nens i nenes que s'incorporen al sistema educatiu català una vegada ja ha començat el curs escolar.

Per a la preinscripció, cal demanar l'imprès al mateix centre docent, emplenar-lo i presentar-lo al centre escollit en primer lloc. També es pot demanar i presentar a l'Ajuntament on estigui situat el centre.

En els tràmits de matriculació, i dins de les actuacions pròpies del pla d'acollida de cada centre educatiu, la Direcció del centre s'entrevista amb els pares o tutors de l'alumnat que s'hi matricula per primera vegada.

Abans que vostè matriculi el seu fill, pot conèixer l'escola i les seves instal·lacions el dia de "portes obertes" del centre.

Informació pràctica

La documentació que cal presentar al centre docent és, bàsicament:

> Fotocòpia del llibre de família o document anàleg.

> Fotocòpia del DNI o passaport del pare/mare/tutor.

> Carnet de vacunacions.

> Documentació que acredita l'empadronament.

Tipologia de centres docents

Els centres docents poden ser públics, privats concertats (centres privats sostinguts amb fons públics) i privats no concertats.

La majoria de centres públics són de titularitat del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, però també n'hi ha que depenen de les administracions locals.

El sector privat està compost principalment per centres de congregacions religioses, entitats culturals sense ànim de lucre, empreses o bé cooperatives de pares i mestres.

De 0 a 3 anys

Abans dels 3 anys, els pares poden dur els seus fills i filles a la Llar d'infants. Coincideix amb el primer cicle de l'etapa d'Educació Infantil. Tot i tractar-se d'un nivell no obligatori, és important en la mesura que inicia la socialització de l'infant, la seva psicomotricitat i l'aprenentatge de la llengua oral. S'atenen especialment les necessitats bàsiques d'ordre biològic, psicològic, afectiu, intel·lectual, lúdic i social dels infants.

De 3 a 6 anys

Des dels 3 anys fins als 6 l'infant va al Parvulari, on es desenvolupa el segon cicle de l'Educació Infantil. A aquesta edat anar a l'escola encara no és obligatori, però sí que és convenient per tal de facilitar que els infants s'adaptin millor a la vida escolar. És un cicle gratuït en tots els centres de titularitat pública, i parcialment subvencionat als centres privats concertats. Les àrees s'organitzen en: descoberta d'un mateix, de l'entorn natural i social, intercomunicació i llenguatges i religió (voluntària).

A partir dels 6 anys

El sistema educatiu català s'organitza per etapes.

En una primera etapa es desenvolupen tres cicles -inicial, mitjà i superior- d'Educació Primària, i és obligatòria per a l'alumnat entre els 6 i els 12 anys.

La segona etapa s'anomena Educació Secundària i comprèn un tram obligatori -entre els 12 i els 16 anys- de dos cicles -1r i 2n- d'Educació Secundària Obligatòria (ESO), i un tram voluntari de batxillerat o de formació professional específica de grau mitjà per a l'alumnat entre 16 i fins als 18 anys que decideixin continuar l'aprenentatge.

A partir dels 18 anys, es poden seguir els estudis superiors de formació professional específica de grau superior i/o educació universitària. També hi ha programes de garantia social, destinats als joves que han cursat l'Educació Secundària Obligatòria i que no han obtingut el títol de graduat en educació secundària.

Aquest procés d'aprenentatge ha de donar a l'alumnat un nivell de coneixements que afavoreixi la seva autonomia i integració social, tot assegurant el seu desenvolupament personal i la futura incorporació al món del treball.

Acollida inicial a l'escola

Dins del marc d'actuacions adreçades a l'atenció educativa de l'alumnat immigrant i per assegurar-ne la plena integració escolar, el sistema educatiu a Catalunya compta amb programes i serveis especialitzats. La intervenció d'aquests professionals als centres docents contribueix a fer que l'alumnat immigrant que ho necessiti rebi una resposta escolar adequada a les seves necessitats.

En determinats casos, l'alumnat pot sol·licitar ajuts per a les despeses del menjador escolar o per a materials didàctics.

En el cas de famílies immigrants nouvingudes que desconeixen totes dues llengües oficials a Catalunya, el centre docent pot sol·licitar un servei de traducció, amb personal col·laborador intern o extern al centre educatiu, per facilitar la comunicació amb les famílies sobre els aspectes que derivin de l'escolarització dels seus fills i filles i assegurar les bones relacions família-escola.

Calendari escolar

El Departament d'Ensenyament publica cada any el calendari escolar del curs, que és el mateix per a tots els centres docents no universitaris.

A mitjan mes de setembre comencen les classes a tots els centres docents no universitaris, i acaben el mes de juny, amb les vacances d'estiu. Es fan també vacances per Nadal i Setmana Santa.

A banda dels períodes de vacances, tenen caràcter de dia festiu aquells que determina anualment el Departament de Treball i els dos dies de lliure disposició que estableix cada centre docent.

L'activitat diària

A les escoles, nens i nenes estudien junts a totes les classes. Quan van a la piscina o al gimnàs, utilitzen sempre vestidors separats. Les escoles catalanes respecten la religió i les opinions de cadascú i acullen tots els infants.

Tot el que succeeix a l'escola l'afecta directament, atès que el futur dels seus fills i filles està en joc. Al principi del curs i cada vegada que es presenti alguna dificultat, no dubti d'anar a trobar-se amb els professors del nen. El seu primer deure com a pare o mare és verificar l'assistència dels seus fills a classe i assegurar que no tenen dificultats per seguir el ritme del curs. Arribada l'hora, cal ajudar-los a escollir el millor camí vers estudis generals, tecnològics o professionals. El personal qualificat de l'escola (el tutor, el professorat o els psicòlegs) poden donar-li un cop de mà. Cal mantenir el contacte amb l'escola i anar-hi sempre que el convoquin.

Per estar al corrent del que passa a l'escola, pot formar part de l'AMPA (Associació de Mares i Pares d'Alumnes), que representa les famílies i que treballa per millorar l'escola. En aquest cas, vostè podrà votar per escollir els pares que componen la junta directiva de l'AMPA i que actuen com a representants davant del centre docent. Vostè mateix podrà ser escollit membre de la junta.

Informació pràctica

Existeixen convocatòries d'ajuts per a l'adquisició de llibres i material didàctic, beques, que tenen en compte la situació econòmica en què es troba l'alumnat i uns barems establerts per atorgar aquests ajuts. També es poden sol·licitar ajuts individuals de menjador o de transport escolar. Aquestes informacions són facilitades pels mateixos centres docents.

Adreces d'interès

> Departament d'Ensenyament.
   Via Augusta, 202-226. 08021 Barcelona;
   tel. 934 006 900

> Delegacions territorials d'Ensenyament:

   Baix Llobregat-Anoia. c/ Laureà Miró, 322-330.
   08980 Sant Feliu de Llobregat; tel. 936 859 450

   Barcelona (ciutat). Av. Paral·lel, 71-73.
   08004 Barcelona; tel. 934 439 500

   Barcelona (comarques). c/ Casp, 15.
   08010 Barcelona; tel. 934 816 000

   Vallès Occidental. c/ Marquès de Comillas, 67-69.
   08202 Sabadell; tel. 937 484 455

   Girona. c/ Ultònia, 13. 17002 Girona;
   tel. 972 483 000

   Tarragona. c/ Sant Francesc, 7. 43003 Tarragona;
   tel. 977 251 440

   Terres de l'Ebre. c/ Poeta Vicenç García, 3.
   43500 Tortosa; tel. 977 445 051

   Lleida. Ptge. de Pompeu, 4.
   25006 Lleida; tel. 973 228 650

School

School attendance in Catalonia is compulsory, and free to all of those who live here, whether they are Catalan or foreign, from the age of 6 to 16. The educational system is the responsibility of the Government of the Generalitat de Catalunya, Catalonia's autonomous government. It is financed, among other sources of financing, by way of the contributions of workers, deducted from the income for their work. Therefore, everyone who works contributes to the upholding of the educational system.

In order to acquire the necessary knowledge and to favor the overall development of the person, material is taught in the following educational areas: Catalan and Spanish language and literature, foreign languages (mainly English and French), mathematics, knowledge of the social, cultural, and natural environment, social sciences and natural sciences, technology, physical education, visual and plastic education, music, and religion (voluntary).

At the end of compulsory schooling, boys and girls must be able to live in the society where they have established themselves as citizens, with all of their rights and duties.

Catalan is the language normally used for learning in schools.

Enrollment procedures

For your children to be able to go to school, first of all you must enroll them.

Schools have a bulletin board with their specific characteristics and information regarding the procedures that must be followed to enrollment there, which is on display throughout the period of pre-registration and enrollment (usually the months of March and April). The possibility of enrollment is maintained throughout the year for those children who enter the Catalan educational system when the school year has already started.

For pre-registration, you must ask for the form at the school itself, fill it in, and present it to the school that is your first choice. It is also possible to ask for it and present it at the City Hall where the school is located.

In the enrollment procedures, and within the actions of the entrance plan of each school itself, the head of the school interviews the parents or guardians of students who are enrolling for the first time.

Before you enroll your child, you can go to see the school and its facilities on the school's "open doors" day.

Practical information

The documentation that must be presented to the school is, basically:

> a copy of the llibre de família (booklet for registe-
   ring births and deaths in a family) or an analogous
   document.

> a copy of the identity card or passport of the
   mother/father/guardian.

> a vaccination card.

> documentation accrediting address registration.

Types of schools

Schools may be public, private concerted schools (private schools maintained with public funds) and private, non-concerted schools.

The majority of public schools are run by the Departament d'Ensenyament (Department of Education) of the Generalitat de Catalunya, but there are also some that depend on local administrations.

The private sector is mainly made up of schools run by religious groups, non-profit cultural organizations, companies, or parent-teacher cooperatives.

From age 0 to 3

Before they are 3 years old, parents can take their children to a nursery school. This coincides with the first cycle of the phase of Infant Education. Although this is not an obligatory level, it is important in the sense that it begins the child's socialization, psychomotor skills, and learning of oral language. Especially children's basic biological, psychological, affective, intellectual, play, and social needs are attended to.

From age 3 to 6

From age 3 to 6, children go to kindergarten, where the second cycle of Children's Education is carried out. At this age, going to school is still not obligatory, but it is recommendable so that children adapt better to scholastic life. It is a cycle that is free in all public centers, and partially subsidized in concerted private centers. The areas are organized into: self-
discovery, discovery of one's natural and social
surroundings, intercommunication and languages, and religion (voluntary).

Age 6 and up

The Catalan educational system is organized by phases.

The first phase has three cycles-beginning, intermediate, and upper-of Primary Education, and is obligatory for students aged 6 to 12.

The second phase is called Secondary Education and is made up of an obligatory section (from age 12 to 16) with two cycles called first and second of Educació Secundària Obligatòria (Secondary Obligatory Education, or ESO), and a voluntary section of baccalaureate or specific professional training with an intermediate degree for students aged 16 to 18 who decide to continue learning.

From age 18 and up, one can follow superior studies of higher level specific professional training and/or university education. There are also social guarantee programs, aimed at young people who have completed the obligatory secondary education and have not obtained the title of graduate of secondary education.

This learning process must give students a level of knowledge that favors their autonomy and social integration, assuring their personal development and future incorporation into the working world.

Initial welcome to school

Within the framework of activities directed towards educational attention to immigrant students, and in order to assure full scholastic integration, the educational system in Catalonia has specialized programs and services. The participation of these professionals in schools contributes to making sure that the immigrant students who need it receive an appropriate scholastic response to their needs.

In some cases, students may apply for aids for the expenses of school lunches or for school materials.

In the case of newly arrived immigrant families who do not know any of the official languages of Catalonia, the school may request a translation service, through collaborating personnel either inside or outside of the school, in order to facilitate communication with families on aspects related to the schooling of their children, and to assure good family-school relationships.

School calendar

The Department of Education publishes the year's school calendar each year, which is the same for all non-university schools.

Classes begin in the middle of September in all non-university schools, and end in the month of June, with summer vacation. There are also vacations for Christmas and the Holy Week (Easter).

Apart from the vacation periods, there are also the holidays determined annually by the Departament de Treball (Department of Work), and two holiday days disposed of freely to be established by each school.

Daily activities

In schools, girls and boys normally study together in all of their classes. When they go to the pool or the gymnasium, they always use separate dressing
rooms. Catalan schools respect the religion and
opinions of everyone and take in all children.

Everything that happens at school directly affects you, as the future of your children is involved. At the beginning of the school year and any time that there is a difficulty, do not hesitate to meet with your child's teachers. Your first duty as a parent is to verify that your children are attending class and to make sure that they do not have difficulties in following the rhythm of the course. When the time arrives, you must help them to choose the best route towards
general, technological, or professional studies. The qualified personnel of the school (the counsellor,
teachers, or psychologists) can help you. You should maintain contact with the school and go there whenever you are asked to.

In order to know what is happening at the school, you can form a part of the AMPA (Association of Mothers and Fathers of Students), which represents families and works to improve the school. In this
case, you may vote to choose the parents who will make up the board of directors of the AMPA and who act as representatives before the school. You may also be chosen to be a member of the board.

Practical information

There are convocations for aids for acquiring books and school materials, scholarships that take into account the economic situation of students and established levels for authorizing these aids. Individual aids for school lunches or school transportation can also be applied for. This information is facilitated by the schools themselves.

Addresses of interest

> Departament d'Ensenyament (Department of     Education). Via Augusta, 202-226.
   08021 Barcelona; tél. 934 006 900.

> Territorial delegations of Education:

   Baix Llobregat-Anoia. c/ Laureà Miró, 322-330.
   08980 Sant Feliu de Llobregat; tél. 936 859 450

   Barcelona (ville). Av. Paral·lel, 71-73.
   08004 Barcelona; tél. 934 439 500.

   Barcelona (cantons). c/ Casp, 15.
   08010 Barcelona; tél. 934 816 000.

   Vallès Occidental. c/ Marquès de Comillas, 67-69.
   08202 Sabadell; tél. 937 484 455.

   Girona. c/ Ultònia, 13.
   17002 Girona; tél. 972 483 000

   Tarragona. c/ Sant Francesc, 7.
   43003 Tarragona; tél. 977 251 440.

   Terres de l'Ebre., c/ Poeta Vicenç Garcia, 3.
   43500 Tortosa; tél. 977 455 051

   Lleida. Ptge. de Pompeu, 4.
   25006 Lleida; tél. 973 228 650.