El maltractament entre alumnes (assetjament escolar o bullying)
Darrerament, el maltractament entre alumnes ha passat a un primer pla d’actualitat. De fet, es tracta d’un fenomen encara poc conegut en el nostre país i que mereix la nostra atenció per les repercussions que té, tant en l’àmbit personal com en l’ecologia de les relacions interpersonals i la convivència.
Llegir mes

Proposta de bases per a una nova llei d'infància
Arran del Conveni de col·laboració entre la Federació d’Atenció a la Infància i a l’Adolescència (FEDAIA) i la Diputació de Barcelona, s’han estat impulsant al llarg d’aquests anys diversos estudis, en relació amb la situació legislativa de l’atenció a la infància.
Llegir mes

La Direcció General d’Atenció a la Infància i l’Adolescència es reestructura
El Decret 243/2005, de 8 de novembre, de modificació parcial de l’estructura del Departament de Benestar i Família publicat al DOGC núm. 4507 de 10 de novembre de 2005, estableix una revisió en profunditat de l’estructura i les funcions de la Direcció General d’Atenció a la Infància i l’Adolescència.
Llegir mes

Celebració del Dia Universal de la Infància
El passat 18 de novembre de 2005, en el marc de la celebració del Dia Universal de la Infància, es va celebrar al Parlament de Catalunya una sessió extraordinària sota el títol Drets, Infants i Parlament.
Llegir mes

Es presenta un informe per prevenir la violència sexual contra la infància a Internet
ECPAT, una xarxa internacional d’organitzacions contra el tràfic sexual de menors, ha elaborat l’informe “La violencia contra los niños en el ciberespacio”, promogut per les Nacions Unides i que vol aportar una visió global dels delictes que es cometen contra els menors a la xarxa i presenta recomanacions a governs i empreses del sector per fer front a aquesta xacra.
Enllaç i informe en pdf:
http://www.lamalla.net/canal/drets_humans/noticies/article.asp?id=180842

Alumnes de secundària es converteixen en mediadors per afrontar conflictes de manera positiva
Els alumnes de diverses escoles de la província de Barcelona aprenen a gestionar els conflictes de forma positiva i a intervenir entre els seus companys quan sorgeix algun problema. La idea és que els mateixos alumnes resolguin els seus conflictes sense necessitat que hi intervinguin els professor i el règim disciplinari de l’escola i aprenguin valors com el respecte, la tolerància i el diàleg.
Enllaç:
http://www.canalsolidari.org/web/noticies/noticia/?id_noticia=6679

Els nous reptes del Punt de Trobada
El Punt de Trobada Osona-Vic va començar la seva trajectòria de manera una mica casual, el desembre de 2002, a les instal·lacions que l’Ajuntament de Vic havia cedit prèviament a l’Associació de Mediadors de Catalunya perquè hi instal·lés el Centre de Mediació Familiar i Comunitària d’Osona-Vic a l’Hotel d’Entitats, ubicat al carrer de Sant Pere, en l’antic convent del Trinitaris que després de la desamortització de Mendizábal va acollir la Casa de Caritat de Vic fins al seu tancament, el 1971.
Llegir mes

La guardia i custòdia compartida: reflexions i aspectes crítics (I)
Us presentem la primera part d’un article al voltant de la mesura de la guarda i custòdia compartida que es preveu a la Llei 5/2005, de 8 de juliol, de modificació del Codi civil i la Llei d’enjudiciament civil en matèria de separació i divorci. Atesa la seva extensió l’hem dividit en dos parts.
Al número 2 d’Inf@ncia publicarem la segona part.
Llegir mes

Congrés Internacional per a l’Eficàcia i la Millora de l’Escola
Barcelona
Organitzador: International Congress for School Effectiveness and Improvement (ICSEI).
Dates de realització: 2, 3, 4, i 5 de gener de 2006.
Horari: dia 2, de 12 a 17 h. Dia 3 i 4, de 9 a 13,30 h. i de 14,30 a 18,30 h; dia 5, de 9 a 13.30 h i de 14.30 a 16.30 h.
http://barcelona-icsei2005.org

Tercera Conferència Mundial sobre Violència Escolar
Bordeaux, França.
Organitzador: Observatori Internacional de la Violència Escolar.
Dates de realització: 12, 13 i 14 de gener de 2006.
Cost: 240 €.
http://www.obsviolence.com/spanish/colloques/index.html

Mes informació

COMENTARI

Títol: Psicometria razonada con el WISC-R
Autor: Alan S. Kaufman
Editorial: Manual Moderno
UN ENFOCAMENT POSSIBLE EN L’AVALUACIÓ DE LA CAPACITAT INTEL·LECTUAL DELS INFANTS
La mesura de la capacitat intel·lectual ha esdevingut, tradicionalment, un debat entre els partidaris d’un concepte d’intel·ligència global (el famós factor “g”) i els que ho són d’un model integrador de diverses capacitats o subcapacitats cognoscitives, des del raonament abstracte fins a la memòria o el raonament verbal (les cèlebres “aptituds”).
Llegir mes

PUBLICACIONS

Títol: La evolución de las facultades del niño
Autor: UNICEF
La Convenció dels drets de l’infant introdueix per primera vegada en un tractat de dret internacional el concepte de capacitats evolutives del nen. Aquest principi reconeix que, a mesura que els nens adquireixen més capacitats, hi ha menys necessitat de protecció i més capacitat per adquirir responsabilitat per les decisions que afectaran la seva vida.
Aquest estudi pretén obrir la discussió i promoure el debat per adquirir una millor entesa de la protecció que s’ha de donar a la infància, d’acord amb les seves capacitats evolutives, i alhora proveir oportunitats de participació en el ple compliment dels seus drets.
Enllaç i document en pdf:
http://documentacion.unicef.es/documentos_ampliado.htm?iddocumento=26

Títol: Convención sobre los derechos del niño. Versión adaptada para jóvenes
Coordinació: David Martín i Rocío Gisbert
Adaptació dels articles: Gabriel González-Bueno
Editor: UNICEF Comité Español
Aquesta versió adaptada per a joves de la Convenció sobre els drets de l’infant pot ser una bona eina per a tractar el tema per a tots els professionals que treballen amb adolescents i joves.
La podeu descarregar en format pdf:
http://www.enredate.org/enredate/boletin/n11/

Títol: El poder de la resiliencia. Cómo lograr el equilibrio, la seguridad y la fuerza interior necesarias para vivir en paz
Autors: Robert Brooks i Sam Goldstein
Editorial: Paidós, 2004
Preu: 19 €
Perquè algunes persones poden fer front a les proves més dures de la vida, mentre que d’altres se senten superades pel més petit obstacle? Quins factors aconsegueixen que uns adults es recuperin de les adversitats mentre que d’altres es vegin envaïts per sentiments de desemparament y desesperança? Es tracta d’una poderosa qualitat, anomenada resiliència. En aquesta obra, dos destacats psicòlegs d’Estats Units exploren el concepte de resiliència i mostren com pot desenvolupar-se y enfortir-se.
Enllaç:
http://www.paidos.com/lib.asp?cod=39213