Debat sobre el sistema educatiu català. Conclusions i propostes
(15 de juny de 2002)

Proposta de gradació i avaluació de les competències bàsiques

- Àmbit laboral

Fòrums

Síntesi del fòrum"Creus que l'avaluació de les competències bàsiques ha d'introduir nous criteris, instruments, situacions, etc. en la dinàmica de l'avaluació escolar? Quins?"

Síntesi del fòrum"Com es poden avaluar les competències bàsiques de l'àmbit social, sobretot les que tracten de les dimensions de participació i habilitats socials?"

Síntesi del fòrum"Quines serien les competències bàsiques en l'àmbit matemàtic que els/les alumnes haurien d'haver assolit en acabar l'ensenyament primari?"

Síntesi del fòrum"Si ha consultat la relació de competències bàsiques en l'ensenyament obligatori, en troba a faltar alguna? Quina o quines?"

Síntesi del fòrum"Quines serien les competències bàsiques que en l'àmbit lingüístic els/les alumnes haurien d'haver assolit en acabar l'ensenyament primari?"

Espai de Competències bàsiques del CRP de l'Hospitalet de Llobregat

Resum de les activitats de la secció

Pla de treball

Aquest document presenta el pla de treball que es desenvoluparà al llarg dels dos anys que durarà aquesta conferència.

La competència bàsica en tecnologies de la informació i la comunicació

Fragment del document elaborat el juny de 2000 pel grup de treball del Programa d'Informàtica Educativa integrat per: Montserrat Ardid, Pilar Casals, Neus Liñan, Josep Lluís Tejeda i Jordi Vivancos.

Dimensions:
1. Impacte historicosocial
2. Alfabetització tecnològica
3. Instruments de treball intel·lectual
4. Eina comunicacional
5. Control i modelització