Confer?ncia Nacional d'Educaci—

 

Síntesi del fòrum "Què penseu que significa ser docent avui i què penseu que significarà en el futur?"

A l'hora de tancar la primera pregunta del fòrum, voldríem fer unes consideracions, referides a la participació i també a les opinions manifestades:


A. En primer lloc, sobre la participació:

1. Tenint en compte que amb el fòrum tot just engegàvem un procés que havia de durar dos anys, creiem que la participació ha estat alta. Concretament, hi ha hagut 94 intervencions, a part de la realitzada per la coordinació de la secció.

2. El percentatge de participació de cada col·lectiu, atenent a la procedència que cadascú ha declarat en fer la seva intervenció, és el següent:
Docents: 69,1%
Personal d'administració: 10,6%
Alumnat: 8,5 %
Altres: 7,4%
Famílies: 4,3%

Queda, doncs, palès que pràcticament el 80 % de les intervencions procedeixen del col·lectiu docent i del personal de l'administració, i que només el 20% restant correspon a opinions de l'alumnat i de les famílies.

En aquest moment de primer balanç, us preguem que, en la mesura de les vostres possibilitats, vulgueu donar a conèixer a altres companys o a possibles interessats l'existència d'aquest espai d'opinió i que fomenteu la participació, també de l'alumnat i de les seves famílies, per tal que esdevingui un espai d'opinions més ric i plural.


B. En segon lloc, sobre les opinions expressades:

1. Destaquem que un bon nombre d'opinions no respon a la pregunta formulada i que d'altres contesten només a la primera part de la pregunta o reflexionen alhora sobre la primera i la segona part. Una bona part d'aquestes intervencions denuncia la baixa valoració social del docent i/o lamenta les condicions en què es veuen obligats a treballar els docents, condicions que s'atribueixen als canvis socials i educatius que s'han produït recentment. Una altra part important dels participants parla sobretot de què significa ser docent avui i només una mica de què significarà ser docent en el futur.

2. De les opinions manifestades en el fòrum que es mouen una mica al marge de la pregunta formulada, en destacaríem el següent:

  • El poc reconeixement social que percep el mateix docent, sobretot de les famílies i dels mitjans de comunicació, en contraposició a la responsabilitat que considera que se li atribueix.
  • La manca de reconeixement i de suport que detecta en certes actuacions de l'administració.
  • L'actitud d'algun sector de docents com a element que dificulta la seva adaptació al canvi.
  • 3. Pel que fa a què significa ser docent avui, d'entre totes les intervencions, en destacaríem aquestes:

  • La necessitat que el docent sigui una persona a qui agradi la docència i compromesa amb l'educació integral dels nens i joves.
  • La complexitat de la tasca docent (hi ha qui diu que avui ha de fer de professor, de psicòleg, d'assistent social, etc.).
  • La importància que té l'educació en valors per tal de fomentar la convivència, la responsabilitat, la tolerància, etc. dels ciutadans del futur.
  • La necessitat que el docent domini les competències socials que li permetin treballar adequadament amb grups d'infants i d'adolescents.
  • La importància que té que el docent posseeixi unes qualitats humanes determinades: comunicar bé, relació positiva amb l'entorn, gosadia i atreviment en les innovacions, confiança en tots els alumnes, sentit de l'humor, etc.
  • La major importància que té l'adquisició d'hàbits i processos enfront de la transmissió de coneixements.
  • La necessitat de reformar la formació inicial per preparar millor el docent per fer front a les noves necessitats.
  • La necessitat de formació permanent del docent, especialment en l'àmbit de les tecnologies de la informació i de la comunicació.
  • 4. Pel que fa al docent de demà, molts dels aspectes que es destaquen ja han estat inclosos a l'apartat anterior perquè si són aspectes que es veuen importants per al futur immediat, lògicament, també resulten importants des d'ara. A més, però, de les coses assenyalades a l'apartat anterior, les aportacions del fòrum han donat per a molt més. I és que, pensant en el docent de demà, també s'ha subratllat:

  • La necessària incorporació de les tecnologies de la informació i la comunicació en l'àmbit educatiu quotidià.
  • La importància que el docent sigui realment un agent facilitador i promocionador d'aprenentatges que permeti a l'alumne adquirir la capacitat d'aprendre a aprendre.
  • Que es doni la importància que es mereix a l'educació en valors i a la formació integral de la persona.
  • La necessitat que el docent sigui una persona compromesa, amb mentalitat oberta, receptiva als canvis i capaç de modificar la seva actuació per adaptar-se a les característiques i necessitats dels futurs ciutadans.
  • Gràcies a tots per la vostra participació en el fòrum. Ens agradaria que ens hi continuéssiu acompanyant, i que encara fóssim més.