Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya

DECRET

132/2005, de 28 de juny, de reestructuració del Departament d'Educació.

Preàmbul

L'estructura actual del Departament presenta diferents mancances que cal resoldre per poder dur a terme els canvis necessaris en el sistema educatiu a Catalunya, de manera que sigui possible assolir els nivells de qualitat i de prevenció del fracàs escolar que requereix la comunitat educativa actual.

Així, en aquest sentit, es potencia el tractament de les tecnologies de la informació i les comunicacions, amb la creació d'una unitat que englobi sota una visió conjunta el tractament dels diferents sistemes d'informació i que faci possible un avenç clar de la utilització d'aquestes eines en el procés d'aprenentatge de l'alumnat i en la millora de la gestió interna del Departament.

També, es fa necessària la implantació de programes d'innovació educativa, i d'impuls dels ensenyaments de formació professional, incidint especialment, en els aspectes d'orientació professional, que portin el nostre sistema educatiu a la realitat contemporània. Tot això, reforçat amb una nova concepció de la formació al personal docent. Així mateix, es potencien els aspectes relacionats amb els ensenyaments artístics, que fins al moment no havien rebut el tracte que els correspon.

D'altra banda, en els darrers anys estem davant una realitat que comporta una tendència creixent de la població en edat escolar, tant pel fet de l'arribada de fluxos d'immigració, com pel fet del creixement de la natalitat. Aquests aspectes lligats a més a la gran mobilitat de població entre els municipis de Catalunya, comporta que sigui del tot necessari treballar amb planificacions molt acurades, per tal de poder donar resposta a les noves necessitats que sorgeixen arreu del territori.

Per això, de conformitat amb el que estableix la Llei 13/1989, de 14 de desembre, d'organització, procediment i règim jurídic de l'Administració de la Generalitat, a proposta de la consellera d'Educació, i d'acord amb el Govern,

Decreto:

Capítol 1

Organització general del Departament

Article 1

El Departament d'Educació és l'òrgan de l'Administració de la Generalitat de Catalunya al qual correspon la proposta i l'execució de les directrius del Govern en matèria de política educativa de tots els àmbits de l'ensenyament, llevat de l'universitari.

Article 2

El Departament d'Educació, sota la dependència del seu titular, exerceix les seves funcions mitjançant els òrgans següents:

La Secretaria General.

La Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa.

La Direcció General de Personal Docent.

La Direcció General de Centres Educatius.

La Direcció General de Formació Professional i Educació Permanent.

La Direcció de Planificació Educativa.

El Departament d'Educació s'estructura territorialment en serveis territorials.

Article 3

El/la conseller/a d'Educació dirigeix, coordina i controla l'activitat del Departament. El/la conseller/a d'Educació, compta amb l'assistència d'un gabinet i de l'Oficina de Suport a les Polítiques Educatives. El càrrec de cap del Gabinet és de caràcter eventual.

Article 4

El Gabinet del/de la Conseller/a i les unitats que l'integren es regeixen pel que estableix l'Acord de Govern de 20 de gener de 2004, pel qual es regulen determinats aspectes del règim del personal eventual al servei de l'Administració de la Generalitat.

Article 5

A l'Oficina de Suport a les Polítiques Educatives, que es configura com a àrea funcional, li corresponen les funcions següents:

a) Promoure i vetllar pel compliment dels compromisos programàtics contrets pel Govern en matèria educativa.

b) Supervisar la implementació de les polítiques educatives del Departament.

c) Promoure i facilitar la participació dels diferents sectors socials i de la comunitat educativa, en la programació, la innovació i la millora dels sistema educatiu.

d) Qualsevol altre que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Capítol 2

Òrgans consultius

Article 6

El Consell de Direcció és presidit pel/per la conseller/a d'Educació i integrat pel/per la secretari/ària general, els /les directors/es generals i la resta de persones que el/la conseller/a designi. Té com a funció assistir el/la conseller/a en l'elaboració de la política del Departament i en el seguiment de l'execució d'aquesta política.

Article 7

7.1  El Consell Escolar de Catalunya és l'òrgan superior de consulta i participació dels sectors afectats en la programació general de la política educativa no universitària en l'àmbit de la Generalitat. Està presidit pel/la conseller/a d'Educació o persona en qui delegui i exerceix les funcions que li atribueix la Llei 25/1985, de 10 de desembre, dels consells escolars. El càrrec de president/a del Consell Escolar de Catalunya, en el supòsit de delegació, serà de categoria assimilada a la de director/a general.

7.2  La Secretaria del Consell queda adscrita al Departament sota la dependència directa del/de la conseller/a amb rang de servei, i actua d'acord amb les directrius de coordinació de la Direcció de Planificació Educativa. Corresponen a la Secretaria del Consell Escolar de Catalunya les funcions pròpies de les secretaries dels òrgans col·legiats i també les de suport administratiu al Consell.

Article 8

El Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu, com a òrgan de consulta i assessorament, té com a objectiu efectuar una tasca d'anàlisi i avaluació externa del sistema educatiu de nivell no universitari a Catalunya. El Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu el presideix el/la conseller/a d'Educació o persona en qui delegui, exerceix les funcions que li atribueix el Decret 305/1993, de 9 de desembre, de creació del Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu, i actua d'acord amb les directrius de coordinació de la Direcció de Planificació Educativa.

Article 9

El Consell Català de Formació Professional és l'òrgan de consulta i assessorament del Govern de la Generalitat, amb caràcter no vinculant, respecte de tota la formació professional, la inicial/reglada, l'ocupacional i la continua. El Consell Català de Formació Professional el presideixen alternativament, per rotació anual, els/les consellers/es d'Educació i de Treball i Indústria. Està adscrit al Departament d'Educació, exerceix les funcions que li atribueix el Decret 21/1999, de 9 de febrer, i actua d'acord amb les directrius de coordinació de la Direcció de Planificació Educativa.

Capítol 3

Secretaria General

Article 10

Corresponen al/a la secretari/ària general del Departament les competències i funcions que li atribueix la Llei 13/1989, de 14 de desembre, d'organització, procediment i règim jurídic de l'Administració de la Generalitat de Catalunya, i aquelles altres que li assigni la resta de normativa vigent o que el/la conseller/a li pugui delegar.

Article 11

De la Secretaria General depenen els òrgans següents:

a) Direcció de Serveis.

b) Subdirecció General de la Inspecció de Serveis.

c) Subdirecció General de la Inspecció d'Educació.

d) Assessoria Jurídica.

Article 12

Corresponen a la Direcció de Serveis les funcions següents:

a) L'administració, el règim interior i la gestió dels serveis generals del Departament, sota la direcció del/de la secretari/ària general, i la coordinació dels serveis que porten a terme els organismes que en depenen.

b) Mantenir relacions funcionals amb altres departaments quan li encarregui el/la secretari/ària general.

c) Preparar l'avantprojecte de pressupost del Departament en col·laboració amb els altres òrgans del Departament.

d) Coordinar i gestionar els assumptes relatius al personal d'administració i serveis adscrit als diferents òrgans del Departament, sens perjudici de les funcions d'altres unitats directives.

e) Supervisar la gestió pressupostària, la comptabilitat, la gestió patrimonial dels immobles i dels béns administratius del Departament, les contractacions, les obres de les unitats administratives del Departament i el seu manteniment, sens perjudici de les funcions d'altres unitats directives.

f) Dirigir i coordinar les unitats que en depenen i també coordinar la resta de serveis administratius del Departament.

g) Planificar i impulsar accions per a la integració i la rendibilització de les actuacions de les diferents unitats del Departament.

h) Dirigir iniciatives que condueixin a l'avaluació de la qualitat i a l'optimització de la gestió en els diferents àmbits del Departament.

i) Exercir les funcions de coordinació i supervisió de la informació i dels sistemes d'informació del Departament, sens perjudici de les funcions d'altres unitats directives.

j) Qualsevol altre que li sigui delegada pel/per la secretari/ària general del Departament.

Article 13

De la Direcció de Serveis depenen les unitats i l'àrea funcional següents:

a) Subdirecció General d'Estudis i Organització.

b) Subdirecció General de Gestió Econòmica i Règim Interior.

c) Subdirecció General de Personal d'Administració i Serveis.

d) Àrea de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions.

Article 14

Corresponen a la Subdirecció General d'Estudis i Organització les funcions següents:

a) Elaborar i executar els plans d'actuació en matèria d'organització, racionalització i simplificació de processos.

b) Dirigir, en l'àmbit tècnic, els estudis i les estadístiques educatives per ajudar en la presa de decisions dels directius del Departament.

c) Dirigir i supervisar la política editorial del Departament.

d) Supervisar les actuacions de difusió i informació interna i externa del Departament, per diferents mitjans, telemàtic, o presencial.

e) Coordinar i elaborar la proposta de la implantació de circuits administratius en col·laboració amb l'Àrea de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions.

f) Establir els plans de qualitat de les actuacions del Departament i la seva corresponent avaluació.

g) Coordinar els programes de normalització lingüística i promoure els plans d'actuació que se'n deriven.

h) Planificar les estratègies d'actuacions del Departament en coordinació amb les diferents direccions generals.

i) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 15

De la Subdirecció General d'Estudis i Organització depenen els serveis següents:

a) Servei de Difusió i Publicacions.

b) Servei d'Estadística, Informació i Documentació.

c) Servei d'Organització.

Article 16

Corresponen al Servei de Difusió i Publicacions les funcions següents:

a) Dirigir en l'àmbit tècnic, l'activitat editorial del Departament.

b) Editar per mitjans audiovisuals, o procediments informàtics, les publicacions del Departament i coordinar la seva distribució.

c) Supervisar i coordinar la gestió del web del Departament, de la intranet, de les bases de dades d'informació corporativa amb coordinació amb el Gabinet del/de la Conseller/a, i les unitats directives del Departament.

d) Supervisar i coordinar els portals d'Internet dels organismes dependents del Departament.

e) Elaborar les campanyes informatives i de difusió de l'activat del Departament.

f) Dissenyar eines de normalització lingüística a l'activitat del Departament i fer-ne el corresponent seguiment i la corresponent valoració.

g) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 17

Del Servei de Difusió i Publicacions depenen les seccions següents:

a) Secció de Difusió.

b) Secció de Publicacions.

Article 18

Corresponen a la Secció de Difusió les funcions següents:

a) Gestionar l'elaboració de les campanyes informatives dels programes d'actuació del Departament i definir el seu abast de difusió.

b) Elaborar la informació institucional que el Departament difon pels diferents canals.

c) Gestionar i actualitzar el Sistema d'Atenció Ciutadana.

d) Normalitzar els diferents tipus de documents de difusió pública de l'activitat del Departament.

e) Gestionar la coordinació i realització de les exposicions i altres actes de difusió relacionats amb el sistema educatiu i que tinguin un interès general.

f) Aplicar i fer el seguiment de les eines dissenyades en matèria de normalització lingüística per l'activitat pròpia del Departament.

g) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 19

Corresponen a la Secció de Publicacions les funcions següents:

a) Ordenar el procés editorial de l'activitat del Departament en tots els seus formats: paper, mitjans audiovisuals o informàtics.

b) Elaborar la documentació tècnica prèvia a l'edició de les publicacions.

c) Coordinar la gestió de les diferents fases d'edició i publicació: correcció lingüística, disseny, maquetació i impressió.

d) Organitzar la distribució dels materials editats als diversos punts de lliurament del Departament i als punts de venda.

e) Gestionar l'estoc de publicacions i fer-ne el seguiment.

f) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 20

Corresponen al Servei d'Estadística, Informació i Documentació les funcions següents:

a) Elaborar els informes, dictàmens i estudis relacionats amb l'administració educativa.

b) Elaborar i proposar les directrius i els criteris tècnics referents a la producció estadística del sistema educatiu.

c) Recopilar la informació d'interès per al Departament i vetllar per l'actualització de les dades de què disposen els punts d'informació del Departament.

d) Coordinar els processos d'informació del Departament a la ciutadania, demanada de manera presencial, telefònica o telemàtica.

e) Elaborar les estadístiques educatives que facilitin la presa de decisions i fer-ne la corresponent difusió.

f) Assessorar, amb caràcter general, els diferents òrgans del Departament en les matèries de la seva competència.

g) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 21

Del Servei d'Estadística, Informació i Documentació depenen les seccions següents:

a) Secció d'Estadística.

b) Secció de Documentació i Informació Educativa.

Article 22

Corresponen a la Secció d'Estadística les funcions següents:

a) Gestionar la recollida i l'elaboració de les dades estadístiques referents a tots els nivells educatius i modalitats d'ensenyament públic i privat.

b) Gestionar l'elaboració dels informes i anuaris de caire estadístic que el Departament hagi de difondre o publicar.

c) Gestionar l'assessorament tècnic als òrgans del Departament en matèria d'estadística.

d) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 23

Corresponen a la Secció de Documentació i Informació Educativa les funcions següents:

a) Gestionar la recopilació i ordenació de la documentació d'interès per a la comunitat educativa i per al Departament.

b) Gestionar la centralització i execució de les propostes formulades pels diferents òrgans del Departament i gestionar l'adquisició de documents i material bibliogràfic.

c) Gestionar l'assessorament tècnic als òrgans del Departament en matèria de documentació i informació educativa d'interès general.

d) Promoure la digitalització dels continguts d'interès pel Departament.

e) Gestionar i elaborar els processos d'informació del Departament als ciutadans.

f) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 24

Corresponen al Servei d'Organització les funcions següents:

a) Coordinar els projectes d'organització, modernització, millora i racionalització dels aspectes funcionals dels sistemes d'informació, d'acord amb els objectius estratègics del Departament.

b) Elaborar les propostes de normativa interna i circulars, en relació amb l'entorn organitzatiu i els criteris de simplificació i racionalització administrativa.

c) Col·laborar amb l'Àrea de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions en la definició de documents i guies d'estil dels sistemes d'informació.

d) Gestionar el coneixement organitzacional del Departament tot elaborant conjuntament amb les diferents unitats administratives els sistemes d'indicadors de gestió o estratègics corresponents.

e) Dissenyar, executar i avaluar els plans i sistemes de gestió de qualitat que s'estableixin i proposar sistemes d'avaluació i millora contínua dels serveis.

f) Col·laborar en el disseny i execució dels plans de reestructuració organitzativa dels recursos.

g) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 25

Corresponen a la Subdirecció General de Gestió Econòmica i Règim Interior les funcions següents:

a) Coordinar amb les altres unitats l'elaboració de l'avantprojecte de pressupost del Departament.

b) Supervisar i controlar la gestió econòmica, pressupostària i comptable del Departament.

c) Supervisar i controlar la gestió patrimonial dels immobles i dels béns administratius del Departament.

d) Coordinar les actuacions en matèria d'assegurances, cobertures de responsabilitats patrimonials de persones, béns, riscos i garanties a cobrir.

e) Supervisar les actuacions de manteniment i la seguretat de les instal·lacions administratives del Departament.

f) Proposar i controlar les obres als edificis administratius del Departament.

g) Contractar les obres, els serveis i els subministraments de totes les unitats del Departament.

h) Supervisar i coordinar el règim interior del Departament.

i) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 26

De la Subdirecció General de Gestió Econòmica i Règim Interior depenen els serveis següents:

a) Servei de Pressupostos i Gestió Financera.

b) Servei de Gestió d'Immobles i Règim Interior.

c) Servei de Contractacions i Subministraments.

Article 27

Corresponen al Servei de Pressupostos i Gestió Financera les funcions següents:

a) Coordinar i preparar l'avantprojecte del pressupost del Departament.

b) Efectuar el seguiment del pressupost del Departament.

c) Controlar i efectuar la comptabilitat interna de les operacions de la gestió pressupostària i dels documents comptables.

d) Coordinar totes les qüestions relacionades amb els ingressos i les despeses del Departament.

e) Assessorar en matèria pressupostària les unitats del Departament.

f) Supervisar les habilitacions del Departament i els fons de maniobra.

g) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 28

Del Servei de Pressupostos i Gestió Financera depenen les seccions següents:

a) Secció d'Habilitació i Indemnitzacions.

b) Secció de Pressupost i Comptabilitat.

Article 29

Corresponen a la Secció d'Habilitació i Indemnitzacions les funcions següents:

a) Exercir l'habilitació dels serveis centrals.

b) Coordinar la gestió de les habilitacions dels serveis territorials.

c) Gestionar la tramitació i el control de les dietes, assistències, desplaçaments i altres indemnitzacions del personal del Departament. Coordinar i assessorar els serveis i òrgans gestors de la tramitació d'aquestes indemnitzacions.

d) Gestionar la contractació dels serveis de transport i d'hoteleria que vagin a càrrec de l'habilitació dels serveis centrals.

e) Gestionar i controlar les bestretes per raó de dietes o despeses de viatge.

f) Custodiar, controlar i efectuar la devolució dels avals dipositats com a garantia provisional per les empreses que han participat en licitacions convocades pel Departament.

g) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 30

Corresponen a la Secció de Pressupost i Comptabilitat les funcions següents:

a) Gestionar la preparació de l'avantprojecte de pressupost del Departament.

b) Fer el seguiment de l'execució del pressupost i gestionar-ne les modificacions.

c) Elaborar estudis de caràcter economicofinancer.

d) Assessorar en matèria pressupostària els diferents òrgans del Departament que ho requereixin.

e) Comptabilitzar les despeses del Departament i supervisar-ne els expedients corresponents.

f) Gestionar la dotació dels fons de maniobra de les habilitacions del Departament i controlar la seva execució i justificació.

g) Comptabilitzar els ingressos del Departament, fer-ne la seva justificació i tramitar els expedients de devolució dels ingressos indeguts.

h) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 31

Corresponen al Servei de Contractacions i Subministraments les funcions següents:

a) Efectuar la contractació d'obres, serveis i subministraments de les unitats del Departament.

b) Gestionar les meses de contractació i la Comissió de Subministraments del Departament.

c) Representar el Departament a la Junta Consultiva de Contractació Administrativa.

d) Coordinar l'elaboració de la proposta de l'avantprojecte de pressupost del Gabinet del/de la Conseller/a i la Secretaria General i gestionar la seva execució.

e) Preparar i tramitar els convenis amb institucions, entitats i administracions relacionats amb les activitats del Gabinet del/de la Conseller/a i la Secretaria General.

f) Gestionar els magatzems de material per a serveis administratius.

g) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 32

Depenen del Servei de Contractacions i Subministraments les seccions següents:

a) Secció de Contractacions.

b) Secció de Subministraments i Gestió de Crèdits.

Article 33

Corresponen a la Secció de Contractacions les funcions següents:

a) Preparar i tramitar els expedients de contractació d'obres, de serveis i de subministraments de les unitats del Departament, fins a la formalització dels contractes corresponents.

b) Convocar i portar la gestió de les meses de contractació i de la Comissió de Subministraments del Departament.

c) Coordinar criteris, elaborar models i formular propostes en relació amb les contractacions del Departament.

d) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 34

Corresponen a la Secció de Subministraments i Gestió de Crèdits les funcions següents:

a) Preparar la proposta d'avantprojecte de pressupost del Gabinet del/de la Conseller/a i la Secretaria General.

b) Gestionar els crèdits destinats al funcionament dels serveis administratius del Departament i de les seves activitats.

c) Gestionar la preparació i el desplegament de les contractacions, subvencions i convenis proposats pel Gabinet del/de la Conseller/a i la Secretaria General.

d) Efectuar les compres dels béns necessaris per al funcionament dels serveis administratius del Departament.

e) Gestionar els magatzems del material dels serveis administratius.

f) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 35

Corresponen al Servei de Gestió d'Immobles i Règim Interior les funcions següents:

a) Elaborar projectes, preparar, coordinar i tramitar les actuacions d'adquisició, lloguer i noves ocupacions d'immobles o locals susceptibles de ser destinats a seus d'unitats administratives del Departament.

b) Gestionar l'inventari dels béns mobles i immobles de les unitats administratives del Departament.

c) Gestionar el manteniment preventiu i correctiu d'actius immobiliaris.

d) Estudiar l'optimització de costos de funcionament.

e) Estudiar, proposar i executar les mesures adients per garantir la seguretat de persones i béns.

f) Inspeccionar, controlar i mantenir les instal·lacions de seguretat, transport i comunicacions dels edificis administratius del Departament.

g) Supervisar la coordinació amb les companyies subministradores d'energia i fluids, per a la gestió de les incidències.

h) Supervisar la gestió de les assegurances, cobertures de responsabilitats patrimonials de persones, béns, riscos i garanties a cobrir.

i) Gestionar l'atenció al públic, el registre general, els serveis de majordomia, i l'arxiu del Departament.

j) Elaborar, proposar i efectuar el seguiment de les instruccions relatives al règim interior del Departament.

k) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 36

Del Servei de Gestió d'Immobles i Règim Interior depenen les seccions següents:

a) Secció d'Immobles i Patrimoni.

b) Secció d'Instal·lacions i Manteniment.

c) Secció de Règim Interior.

Article 37

Corresponen a la Secció d'Immobles i Patrimoni les funcions següents:

a) Preparar, coordinar i tramitar les actuacions encaminades a l'adquisició d'immobles i locals susceptibles de ser destinats a seus d'unitats administratives del Departament.

b) Elaborar els projectes i tramitar els expedients d'obres noves i d'adequació de seus d'unitats administratives.

c) Dirigir les obres de les anteriors actuacions.

d) Gestionar l'inventari de béns immobles de caire administratiu adscrits al Departament.

e) Gestionar l'inventari i el magatzem de béns mobles.

f) Elaborar i tramitar les propostes de lloguer del Departament.

g) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 38

Corresponen a la Secció d'Instal·lacions i Manteniment les funcions següents:

a) Gestionar el manteniment dels locals i del mobiliari de les seus de les oficines administratives del Departament i controlar les inspeccions reglamentàries.

b) Coordinar-se amb les companyies subministradores d'energia per a la resolució d'incidències i portar el control dels consums.

c) Redactar els plecs de condicions tècniques per a la contractació de serveis externs relatius a les instal·lacions i supervisar aquests serveis.

d) Dirigir l'activitat dels equips de manteniment propis.

e) Proposar millores de les instal·lacions i mesures per a l'estalvi d'energia.

f) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 39

Corresponen a la Secció de Règim Interior les funcions següents:

a) Gestionar els assumptes generals de règim interior del Departament.

b) Gestionar el registre, l'arxiu, els cotxes de representació i l'atenció al públic, personal i telefònica, en els serveis centrals del Departament.

c) Coordinar el règim interior, registre, arxiu i atenció al públic dels serveis territorials del Departament.

d) Dirigir l'activitat del personal subaltern dels serveis centrals.

e) Gestionar l'ús de les sales de reunions i altres espais de l'edifici dels serveis centrals.

f) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 40

Corresponen a la Subdirecció General de Personal d'Administració i Serveis les funcions següents:

a) Coordinar i supervisar els assumptes relatius al personal d'administració i serveis adscrit a les unitats administratives del Departament i als centres educatius del Departament.

b) Elaborar la proposta d'avantprojecte de pressupost pel que respecta al personal d'administració i serveis.

c) Supervisar i controlar l'elaboració de la nòmina del personal d'administració i serveis del Departament i vetllar pel seu manteniment.

d) Supervisar les convocatòries de provisió i selecció del personal d'administració i serveis del Departament.

e) Participar, en representació del Departament d'Educació, en la determinació de les condicions de treball del personal de centres, particularment en la negociació dels convenis de l'Administració de la Generalitat, i en les comissions o grups de treball que es constitueixin.

f) Assessorar les diferents unitats del Departament en matèria de personal, i coordinar i supervisar l'activitat dels serveis territorials del Departament en les competències que els són pròpies.

g) Col·laborar en la definició de les polítiques en matèria de plantilles de personal d'administració i serveis.

h) Impulsar les polítiques de personal en matèria d'avaluació i desenvolupament.

i) Supervisar la definició de les funcions dels llocs de treball del personal d'administració i serveis i tramitar les modificacions d'aquests llocs davant les unitats corresponents.

j) Coordinar les relacions sindicals amb els diferents col·lectius de personal d'administració i serveis, analitzar les propostes i plataformes que presenten les organitzacions sindicals i elaborar propostes d'acord sobre els temes objecte de negociació.

k) Programar i executar el Pla Anual de Formació del personal d'administració i serveis aprovat pel/per la secretari/ària general.

l) Programar, executar i avaluar els programes de formació en matèria de prevenció de riscos laborals del personal d'administració i serveis.

m) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 41

De la Subdirecció General de Personal d'Administració i Serveis depenen els serveis següents:

a) Servei de Personal d'Administració i Serveis.

b) Servei de Formació i Desenvolupament.

Article 42

Corresponen al Servei de Personal d'Administració i Serveis les funcions següents:

a) Tramitar i controlar tots els assumptes relatius a la gestió del personal d'administració i serveis.

b) Elaborar les propostes de valoració i classificació dels llocs de treball del personal d'administració i serveis i coordinar les relacions de llocs de treball del personal d'administració i serveis del Departament.

c) Realitzar estudis referents a les plantilles de personal d'administració i serveis d'acord amb les disponibilitats pressupostàries i preparar la proposta d'avantprojecte de pressupost.

d) Emetre informes i propostes de resolució en matèria de personal d'administració i serveis.

e) Tramitar els expedients de personal d'administració i serveis pel que fa a les propostes de contractació, provisió de llocs de treball, situacions administratives, règim disciplinari i altres diligències.

f) Coordinar els processos de provisió i selecció del personal d'administració i serveis que són competència del Departament.

g) Mantenir el registre informàtic del personal d'administració i serveis, emetre certificats i custodiar els expedients.

h) Supervisar l'elaboració de la nòmina del personal d'administració i serveis.

i) Supervisar la gestió del personal laboral, elaborar propostes i informes quant al seu règim jurídic, controlar la contractació de personal pel desenvolupament de programes adscrits al Departament, definir funcions i perfils professionals i coordinar l'actuació dels serveis territorials en l'àmbit de les seves competències.

j) Assessorar i donar suport a les unitats del Departament, i coordinar la seva actuació en relació amb els temes de personal d'administració i serveis.

k) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 43

Depenen del Servei de Personal d'Administració i Serveis les seccions següents:

a) Secció de Gestió del Personal d'Administració i Serveis.

b) Secció de Plantilles i Pressupost del Personal d'Administració i Serveis.

c) Secció de Nòmines del Personal d'Administració i Serveis.

Article 44

Corresponen a la Secció de Gestió del Personal d'Administració i Serveis les funcions següents:

a) Tramitar i gestionar els assumptes relatius al personal d'administració i serveis dependent de les unitats administratives del Departament.

b) Tramitar els expedients referents a les situacions administratives, incompatibilitats, execució d'expedients disciplinaris, permisos, llicències, certificacions, reconeixements de serveis previs i altres incidències del personal d'administració i serveis del Departament.

c) Preparar i gestionar les convocatòries per a la provisió de llocs de treball de caràcter temporal (borses de treball) i de les convocatòries per a la provisió de llocs de treball de personal d'administració i serveis del Departament, tant de comandaments com singulars.

d) Gestionar la resolució dels processos de provisió i selecció dels cossos generals i especials.

e) Emetre informes respecte a les propostes de les diferents unitats del Departament quant al personal d'administració i serveis, i fer-ne les valoracions corresponents.

f) Elaborar els manuals de descripció de llocs de treball.

g) Emetre informes sobre les consultes que li siguin formulades quant al personal d'administració i serveis.

h) Supervisar el sistema de control horari i d'elaboració de les targetes d'identificació.

i) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 45

Corresponen a la Secció de Plantilles i Pressupost del Personal d'Administració i Serveis les funcions següents:

a) Controlar i mantenir les plantilles i les corresponents relacions de llocs de treball de personal d'administració i serveis.

b) Preparar i proposar les places vacants que han d'integrar l'oferta pública d'ocupació del personal d'administració i serveis.

c) Elaborar la proposta d'avantprojecte de pressupost de personal d'administració i serveis.

d) Elaborar propostes i estudis per a l'optimització de recursos d'acord amb les disponibilitats pressupostàries existents.

e) Informar de totes aquelles qüestions que es derivin de les relacions de llocs de treball del personal d'administració i serveis del Departament.

f) Coordinar, assessorar i donar suport als serveis territorials en tot el que significa manteniment de plantilles.

g) Realitzar els estudis de costos de les plantilles que gestiona.

h) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 46

Corresponen a la Secció de Nòmines del Personal d'Administració i Serveis les funcions següents:

a) Coordinar i portar el control per a la correcta confecció de la nòmina del personal d'administració i serveis del Departament.

b) Controlar les disponibilitats pressupostàries i emetre els informes adients.

c) Coordinar l'actuació en aquesta matèria de les unitats dels serveis territorials que gestionen la nòmina del personal d'administració i serveis.

d) Informar sobre règims de previsió social del personal funcionari de la Generalitat i tramitar, en el seu cas, els expedients corresponents.

e) Controlar les incidències en la nòmina, endarreriments, bestretes, aplicació de l'impost sobre la renda de les persones físiques, descomptes, execució econòmica de sentències, retencions judicials i totes aquelles que signifiquin variacions en la nòmina.

f) Programar i distribuir els certificats per a la declaració de l'impost sobre la renda de les persones físiques.

g) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 47

Corresponen al Servei de Formació i Desenvolupament les funcions següents:

a) Dissenyar, coordinar i supervisar el pla d'acollida del personal del Departament com a punt de partida d'un procés d'informació i comunicació.

b) Establir criteris i procediments que es concretin en itineraris formatius per aconseguir l'adequació de la persona al lloc de treball.

c) Impulsar, coordinar i supervisar la detecció de necessitats formatives i l'avaluació de les activitats realitzades.

d) Dissenyar, programar, coordinar i supervisar el pla de formació del personal d'administració i serveis del Departament, tenint en compte les necessitats detectades i les disponibilitats pressupostàries.

e) Portar a terme experiències formatives innovadores i a mida que tinguin un impacte positiu en la qualitat del servei i en el desenvolupament professional de les persones.

f) Assessorar les unitats directives, tant dels serveis centrals com dels serveis territorials, respecte les necessitats de formació tenint en compte els continguts funcionals dels llocs de treball.

g) Mantenir el registre informàtic dels cursos realitzats pel personal d'administració i serveis del Departament.

h) Donar les directrius als interlocutors dels serveis territorials per a la correcta gestió del pla de formació del personal adscrit.

i) Establir els indicadors d'avaluació i control de la gestió de la formació per a cadascun dels serveis territorials i els serveis centrals del Departament. Realitzar el seguiment i control dels resultats.

j) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 48

Del Servei de Formació i Desenvolupament depèn la Secció de Formació.

Article 49

Corresponen a la Secció de Formació les funcions següents:

a) Controlar la gestió per a la correcta aplicació del pla de formació del personal d'administració i serveis del Departament.

b) Elaborar estudis per al correcte desenvolupament del pla de formació, i elaborar i proposar plans de millora.

c) Coordinar i supervisar els procediments de les diferents línies formatives i dels diferents finançaments.

d) Supervisar la gestió del pla de formació en cadascun dels serveis territorials.

e) Supervisar la gestió dels cursos de formació que integren el pla i l'avaluació de les activitats formatives realitzades.

f) Coordinar i implicar els interlocutors de formació dels serveis territorials en l'avaluació i millora de la gestió de la formació del personal adscrit en el seu àmbit territorial.

g) Vetllar per la tramesa puntual dels certificats acreditatius dels cursos realitzats.

h) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 50

L'Àrea de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions té les funcions següents:

a) Alinear les tecnologies de la informació i les comunicacions (en endavant, TIC) amb els objectius estratègics del Departament en l'àmbit de gestió i en l'àmbit de la informàtica educativa.

b) Elaborar, desenvolupar, implantar o actualitzar el pla director de l'Àrea TIC del Departament com a instrument de definició i de coordinació dels sistemes d'informació, de l'arquitectura tecnològica i de les comunicacions que ha de donar suport a l'activitat, a la gestió i a la informació del Departament.

c) Executar, implantar i fer el seguiment de les actuacions de l'Àrea TIC del Departament derivades del pla director per tal d'avaluar-ne els resultats i vetllar per la qualitat dels productes i serveis rebuts dels subministradors externs.

d) Proposar el pressupost i la priorització de les actuacions en aquesta matèria.

e) Coordinar i realitzar actuacions en relació amb la instal·lació, utilització i manteniment de maquinari, programari informàtic i serveis de telecomunicació als òrgans dependents del Departament.

f) Adoptar i difondre els mètodes de desenvolupament, les normes, els estàndards i els protocols sobre les TIC, d'acord amb la política corporativa de l'Administració de la Generalitat.

g) Identificar estratègies d'evolució a nivell tecnològic i funcional, estudiar la viabilitat tècnica i econòmica i l'aplicabilitat d'innovacions tecnològiques i decidir-ne la implantació, d'acord amb la política corporativa de la Generalitat.

h) Determinar criteris per a l'explotació de les TIC, d'acord amb la política corporativa.

i) Coordinar les actuacions adreçades a donar formació i suport presencial o remot als usuaris del Departament.

j) Definir la política de seguretat dels sistemes i la seva recuperació i continuïtat.

k) Garantir la preservació del coneixement estratègic i funcional de les TIC del Departament com un actiu de l'Administració de la Generalitat.

l) Mantenir i gestionar les relacions amb els subministradors externs en els termes establerts al contracte de serveis de telecomunicacions i d'informàtica vigent a l'Administració de la Generalitat de Catalunya.

m) Inspeccionar, controlar i mantenir les instal·lacions de seguretat, transport, comunicació i informàtica dels edificis administratius del Departament, per tal de garantir el grau de seguretat i fiabilitat adequats.

Article 51

L'Àrea TIC, que està dirigida pel/per la coordinador/a del Centre de Telecomunicacions i Tecnologies de la Informació de la Generalitat de Catalunya, depèn funcionalment de la Direcció de Serveis del Departament per tot el que afecta a les tecnologies de la informació i les comunicacions del Departament i depèn funcionalment del Centre de Telecomunicacions i Tecnologies de la Informació de la Generalitat de Catalunya per tot el que afecta a les tecnologies de la informació i comunicacions corporatives de l'Administració de la Generalitat.

En l'àmbit de la informàtica educativa actua d'acord amb les directrius donades per la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa.

Article 52

La Subdirecció General de la Inspecció de Serveis és l'òrgan per mitjà del qual s'instrumenta l'exercici de la facultat inspectora atribuïda al/a la secretari/ària general del Departament per l'article 13 de la Llei 13/1989, de 14 de desembre. Estén el seu àmbit d'actuació a les unitats administratives i als centres docents en matèria d'organització i funcionament administratiu, i li corresponen les funcions següents:

a) Dirigir i coordinar l'actuació dels inspectors i inspectores de serveis, tant pel que fa als efectius adscrits a serveis centrals com als efectius adscrits als serveis territorials.

b) Instruir expedients disciplinaris del personal d'administració i serveis i del personal docent a instància del/de la secretari/ària general, expedients administratius de revocació d'autorització de centres per incompliment de les condicions de l'autorització i expedients sancionadors a centres per incompliment de les obligacions derivades de la subscripció de concert o de l'obtenció de subvencions, a instància de la direcció general competent, i proposar-ne, en tots els casos, la resolució.

c) Inspeccionar el funcionament de les unitats i els centres dins del seu àmbit d'actuació.

d) En l'acció inspectora sobre els serveis, avaluar les situacions i assessorar sobre el desenvolupament de la gestió encomanada, vetllar pels aspectes relatius als elements funcionals, personals i materials, al règim econòmic, als procediments i a l'ús de la llengua d'acord amb la Llei de política lingüística.

e) Emetre informes i formular propostes d'actuacions puntuals de millora i correcció en els serveis.

f) Atendre les queixes i suggeriments que eventualment sorgeixin en els diversos serveis del Departament sobre disfuncions en relació amb el servei que tenen encomanat, emetre els informes pertinents i proposar al/a la secretari/ària general l'adopció de les mesures correctores que s'estimin pertinents.

g) Elaborar i proposar al/a la secretari/ària general el projecte de pla anual d'actuació ordinària i la memòria anual d'activitats de la Inspecció de Serveis.

h) Mantenir relacions funcionals amb les inspeccions de serveis o unitats anàlogues d'altres departaments quan li encarregui el/la secretari/ària general.

i) Qualsevol altra que li sigui encomanada pel/per la secretari/ària general.

Article 53

Els/les inspectors/es de serveis ocupen llocs singulars que depenen de la Subdirecció General de la Inspecció de Serveis, tant si són adscrits als serveis centrals com als serveis territorials. Per ser nomenat/ada inspector/a de serveis es requerirà haver prestat un mínim de tres anys de serveis com a funcionari/ària de carrera en cossos o escales de grup A amb els requisits que en cada cas s'indiquin a la relació de llocs de treball.

Els/les inspectors/es de serveis exerceixen les funcions b), c), d), e), f) i g) indicades a l'article 52 i qualsevol altra que els encarregui el subdirector general en l'àmbit de les seves competències.

Article 54

Corresponen a la Subdirecció General de la Inspecció d'Educació les funcions que estableix el Decret 266/2000, de 31 de juliol, pel qual es regula la Inspecció d'Ensenyament.

Article 55

L'Assessoria Jurídica, amb nivell orgànic de subdirecció general, es configura d'acord amb el que estableix l'article 14 del Decret 57/2002, de 19 de febrer, de modificació del Decret 257/1997, de 30 de setembre, pel qual s'aprova el Reglament dels Serveis Jurídics de l'Administració de la Generalitat de Catalunya.

Capítol 4

Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa

Article 56

Corresponen a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa les funcions següents:

a) Elaborar i renovar els programes educatius i establir les normes i les orientacions necessàries per a la seva efectivitat.

b) Elaborar i executar les directrius per a l'atenció escolar de l'alumnat amb necessitats educatives especials.

c) Determinar els criteris per a la revisió dels llibres de text i dels materials didàctics.

d) Establir els criteris i les pautes per a l'orientació escolar i professional.

e) Definir els criteris d'avaluació del rendiment escolar, la seva anàlisi i la proposta de les mesures correctores oportunes i definir el model de proves d'avaluació per a l'accés als diferents cicles formatius.

f) Estudiar, promoure i valorar les innovacions educatives, la introducció de noves tecnologies i els programes educatius que contribueixin a la millora de la qualitat de l'ensenyament i la seva adequació a l'evolució del marc sociocultural, tecnològic i econòmic; planificar i potenciar la producció de materials didàctics, informàtics i audiovisuals i la seva divulgació en els diferents canals de difusió, i dirigir la xarxa telemàtica educativa de Catalunya i els mitjans audiovisuals i recursos tecnològics propis.

g) Establir les directrius per a l'elaboració dels continguts dels materials de l'Àrea TIC de l'àmbit educatiu.

h) Planificar i executar els programes de formació i reciclatge del professorat i fer l'estudi qualitatiu i quantitatiu de les necessitats de formació del professorat i formular les actuacions necessàries per a la seva adaptació a l'evolució de la demanda educativa.

i) Formular els plans d'actuació necessaris per a l'ensenyament en llengua catalana.

j) Dur a terme, en general, les actuacions que contribueixin a la millora dels objectius i dels resultats del sistema educatiu.

k) Proposar la normativa que estableixi i desenvolupi els currículums preceptius a Catalunya, llevat dels de cicles formatius de formació professional i dels corresponents als ensenyaments de règim especial d'esports, així com autoritzar modificacions dels currículums educatius en els diversos nivells i modalitats de l'ensenyament no universitari.

l) Definir els models de proves per a l'obtenció de títols acadèmics de nivell no universitari i autoritzar la regulació d'expedients acadèmics d'alumnes.

m) Elaborar i executar els criteris per assegurar una adequada integració de l'alumnat d'origen immigrant.

n) Elaborar la planificació de l'oferta d'ensenyaments artístics de règim especial i el disseny de currículums i plans d'estudis d'ensenyaments artístics de règim especial, i proposar els canvis, les actualitzacions i les millores generals corresponents.

Article 57

De la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa depenen els òrgans següents:

a) Subdirecció General d'Ordenació Curricular i Programes Educatius.

b) Subdirecció General de Formació Permanent i Recursos Pedagògics.

c) Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social.

d) Subdirecció General d'Ensenyaments Artístics.

e) Servei de Gestió Econòmica Administrativa.

Article 58

Corresponen a la Subdirecció General d'Ordenació Curricular i Programes Educatius les funcions següents:

a) Elaborar les propostes sobre les bases generals dels currículums educatius en els diversos nivells i modalitats de l'ensenyament no universitari i la normativa acadèmica i organitzativa corresponent.

b) Dissenyar les propostes d'actuacions per afrontar les necessitats educatives especials, atesa la diversitat d'alumnes, de centres i de situacions socioescolars.

c) Elaborar les propostes d'autorització, seguiment i avaluació dels projectes d'innovació educativa que es realitzin als centres.

d) Impulsar el desenvolupament dels plans estratègics i programes d'innovació educativa.

e) Planificar i executar els programes relatius a l'alumnat que rep l'ensenyament en règim no presencial.

f) Proposar els continguts dels materials de l'Àrea TIC de l'àmbit educatiu.

g) Formular propostes en relació amb els llibres de text i material didàctic.

h) Elaborar els models de proves per a l'obtenció de títols acadèmics de nivell no universitari.

i) Coordinar les actuacions relatives als programes d'innovació interdepartamentals.

j) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 59

De la Subdirecció General d'Ordenació Curricular i Programes Educatius depenen els òrgans següents:

a) Servei d'Ordenació Curricular.

b) Servei de Programes d'Innovació Educativa.

c) Servei d'Educació Especial.

Article 60

Corresponen al Servei d'Ordenació Curricular les funcions següents:

a) Elaborar propostes en relació amb el disseny de currículums i plans d'estudis de l'ensenyament infantil, primari, secundari obligatori, postobligatori i ensenyaments de règim especial, excepte els corresponents a la formació professional i als ensenyaments de règim especial d'esports.

b) Proposar els canvis, les actualitzacions i les millores generals en el currículum.

c) Elaborar models d'instruments i proves per al suport a l'avaluació interna dels centres docents, per a l'accés als diferents nivells educatius i per a l'obtenció dels títols de graduat en educació secundària i batxillerat.

d) Informar sobre l'adequació de les titulacions per impartir les àrees del currículum en els casos no previstos en la normativa d'accés als cossos docents.

e) Definir equipaments i materials didàctics per al desplegament del currículum.

f) Elaborar propostes d'equivalència acadèmica de diferents currículums escolars i les d'equivalència a efectes laborals als títols de graduat en educació secundària i batxillerat i als certificats de català.

g) Estudiar i proposar la regularització d'expedients acadèmics d'alumnes.

h) Gestionar processos de revisió de llibres de text i material didàctic.

i) Potenciar projectes experimentals del desenvolupament del currículum.

j) Informar i orientar, si s'escau, sobre els diferents projectes que desenvolupin els centres docents.

k) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 61

Del Servei d'Ordenació Curricular depèn la Secció de Material i Llibres de Text.

Article 62

Corresponen a la Secció de Material i Llibres de Text les funcions següents:

a) Tramitar els procediments de revisió dels materials i llibres de text que s'utilitzen en els centres.

b) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb l'anterior.

Article 63

Corresponen al Servei de Programes d'Innovació Educativa les funcions següents:

a) Dissenyar i impulsar programes que contribueixin al desenvolupament del currículum, especialment dels aspectes que tenen un caràcter més transversal.

b) Proposar estratègies per a la difusió de programes i per la seva implementació en els centres docents.

c) Elaborar i fomentar la realització de materials didàctics que orientin el desenvolupament dels programes.

d) Informar i orientar, si escau, sobre programes que es desenvolupin en centres docents.

e) Elaborar propostes i criteris per a la formació del professorat en relació amb els programes que es desenvolupen.

f) Coordinar el seguiment dels programes d'innovació educativa.

g) Controlar i fer el seguiment de les actuacions del Programa d'Educació per a la Salut a l'Escola, d'acord amb el que s'estableix al Decret 79/1990, de 20 de març, d'aprovació i aplicació d'aquest programa.

h) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 64

Corresponen al Servei d'Educació Especial les funcions següents:

a) Dissenyar i proposar estratègies i recursos curriculars, metodològics i organitzatius per a l'atenció a la diversitat de necessitats educatives de l'alumnat i la personalització de l'ensenyament a fi d'assolir el màxim desenvolupament personal i escolar de l'alumnat.

b) Proposar criteris i procediments per a la provisió de suports i de seguiment a l'atenció de les necessitats educatives especials de l'alumnat en els centres ordinaris i d'educació especial.

c) Fer propostes d'actuació dels centres d'educació especial, equips d'orientació i assessorament psicopedagògic, centres de recursos específics per a diferents discapacitats i altres serveis de suport als centres.

d) Elaborar propostes d'actuació i criteris de seguiment de la intervenció psicopedagògica en els centres i serveis educatius.

e) Dissenyar, proposar i fer el seguiment de les actuacions de col·laboració amb altres departaments de la Generalitat relacionades amb l'atenció a les necessitats educatives especials de l'alumnat.

f) Proposar regulacions normatives en relació amb l'atenció a les necessitats educatives especials de l'alumnat.

g) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 65

Del Servei d'Educació Especial depenen les seccions següents:

a) Secció d'Assessorament Psicopedagògic.

b) Secció d'Adaptacions del Currículum Escolar.

Article 66

Corresponen a la Secció d'Assessorament Psicopedagògic les funcions següents:

a) Elaborar propostes i criteris per a la intervenció psicopedagògica i d'altres intervencions de suports educatius especialitzats.

b) Planificar la intervenció dels/de les professionals de suport dels centres docents i dels serveis educatius especialitzats.

c) Coordinar, orientar i fer el seguiment, si escau, de projectes i experiències d'atenció a les necessitats educatives específiques de l'alumnat.

d) Dissenyar propostes relatives a l'acció tutorial i al procés d'orientació escolar, personal i vocacional de l'alumnat.

e) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 67

Corresponen a la Secció d'Adaptacions del Currículum Escolar les funcions següents:

a) Elaborar propostes d'intervenció per atendre l'alumnat amb necessitats educatives especials i donar criteris i pautes per al seguiment individualitzat.

b) Dissenyar propostes d'adaptacions curriculars i organitzatives dels centres d'educació especial pel que fa a l'ensenyament bàsic i postobligatori i fer-ne el seguiment.

c) Proposar i fer el seguiment de mesures d'intervenció en el procediment de l'atenció educativa de l'alumnat amb llarga malaltia o trastorns conductuals greus.

d) Impulsar l'elaboració de materials per a la intervenció educativa amb l'alumnat amb necessitats educatives especials.

e) Estudiar i proposar la regularització d'expedients acadèmics d'alumnes amb necessitats educatives específiques.

f) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 68

Corresponen a la Subdirecció General de Formació Permanent i Recursos Pedagògics les funcions següents:

a) Planificar, executar, si escau, i avaluar els programes de formació, perfeccionament i actualització del professorat de les diferents àrees i nivells.

b) Programar, executar i avaluar els programes de formació en matèria de prevenció de riscos laborals del personal docent.

c) Formular propostes per a la millora de la formació inicial del professorat dels nivells no universitaris.

d) Col·laborar amb els centres, departaments i instituts universitaris responsables de la formació inicial del professorat.

e) Proposar convenis per a la formació permanent amb institucions universitàries i d'altres.

f) Formular propostes, fer el seguiment i avaluar els resultats de les llicències retribuïdes i altres actuacions en matèria de recerca educativa dutes a terme pel professorat.

g) Dirigir els centres de recursos pedagògics i camps d'aprenentatge.

h) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 69

De la Subdirecció General de Formació Permanent i Recursos Pedagògics depenen els òrgans següents:

a) Servei de Programació i Avaluació.

b) Servei de Recursos Pedagògics.

c) Centre de Documentació i Experimentació en Ciències i Tecnologia.

d) Centre de Recursos de Llengües Estrangeres.

e) Oficina de Cooperació Educativa i Científica Internacional.

Article 70

Corresponen al Servei de Programació i Avaluació les funcions següents:

a) Organitzar la detecció sistemàtica de necessitats de formació en funció de la realitat i dels canvis previstos en el sistema educatiu.

b) Dissenyar plans i programes que donin resposta a les necessitats de formació.

c) Integrar les activitats de formació en la proposta del pla general plurianual de formació permanent.

d) Dissenyar i aplicar els models d'avaluació d'activitats de formació permanent en funció dels objectius i les estratègies que preveu el pla general.

e) Proposar actuacions i dur a terme el seguiment i l'avaluació de les llicències retribuïdes i d'actuacions en matèria de recerca educativa.

f) Programar, executar i avaluar els programes de formació en matèria de prevenció de riscos laborals del personal docent.

g) Planificar, coordinar i assignar recursos al Centre de Documentació i Experimentació en Ciències i Tecnologia per millorar l'ensenyament i la formació del professorat en aquest àmbit en qualsevol nivell educatiu no universitari.

h) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 71

Corresponen al Servei de Recursos Pedagògics les funcions següents:

a) Definir les línies d'actuació, pautes de funcionament i criteris d'avaluació de les xarxes de centres de recursos pedagògics i dels camps d'aprenentatge com a serveis educatius.

b) Elaborar propostes de normativa i criteris generals d'actuació i d'assignació de recursos per als centres de recursos pedagògics i els camps d'aprenentatge.

c) Fer el seguiment anual del pla d'actuació dels centres de recursos pedagògics i dels camps d'aprenentatge.

d) Impulsar el treball en xarxa entre els/les professionals dels centres de recursos pedagògics, i entre els dels camps d'aprenentatge, per a un millor servei als centres educatius i equips docents, i fer-ne la concreció anual.

e) Coordinar les actuacions dels centres de recursos pedagògics en la dinamització dels centres educatius, la facilitació de recursos pedagògics, l'assessorament en tecnologies de la informació i la comunicació, el suport i l'assessorament per a la implementació de la biblioteca escolar i altres projectes d'innovació i la gestió de la formació permanent per als centres educatius i el professorat.

f) Coordinar les actuacions dels camps d'aprenentatge per al desenvolupament de les funcions específiques relacionades amb l'educació ambiental i en relació amb el patrimoni.

g) Fixar criteris per a l'avaluació de les actuacions dels centres de recursos pedagògics i els camps d'aprenentatge tant per part dels centres educatius i professorat, com dels mateixos professionals dels serveis educatius i altres instàncies.

h) Elaborar informes per a la millora contínua de les actuacions dels centres de recursos pedagògics i els camps d'aprenentatge.

i) Formular propostes de formació permanent per als professionals dels centres de recursos pedagògics i dels camps d'aprenentatge.

j) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 72

El Centre de Documentació i Experimentació en Ciències i Tecnologia, que es configura com a àrea funcional, té les funcions següents:

a) Elaborar documentació sobre fonts bibliogràfiques d'experiències en ciències i tecnologia i relativa al material, als treballs i a les experiències realitzades en el mateix centre.

b) Mantenir l'arxiu de catàlegs de material didàctic divers i de bibliografia relativa a experiències de ciències i tecnologia, com també del fons audiovisual.

c) Preparar experiències singulars i interdisciplinàries, dissenyar i construir instruments de laboratori.

d) Mantenir un servei de préstec de material propi.

e) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 73

El Centre de Recursos de Llengües Estrangeres, amb rang assimilat a servei té les funcions següents:

a) Establir objectius, coordinar i assignar els recursos necessaris per a l'ensenyament de llengües estrangeres.

b) Detectar les necessitats de formació i recursos en aquest àmbit.

c) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 74

L'Oficina de Cooperació Educativa i Científica Internacional, que es configura com a àrea funcional, té les següents funcions:

a) Difondre a Catalunya els programes comunitaris i internacionals d'acció educativa.

b) Cooperar en les iniciatives d'institucions europees i internacionals en matèria de participació.

c) Organitzar intercanvis escolars.

d) Oferir suport tècnic al Departament en temes que li siguin propis.

e) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 75

Correspon a la Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social les funcions següents:

a) Facilitar criteris i elements de reflexió per tal d'aconseguir i consolidar una escola oberta, solidària i de qualitat per a tot l'alumnat en el marc d'una societat catalana plural.

b) Consolidar la llengua catalana com a llengua vehicular de l'ensenyament i de comunicació als centres educatius i com a eix vertebrador del projecte educatiu en un marc plurilingüe.

c) Impulsar i planificar programes i actuacions per al desenvolupament de l'educació intercultural, basada en el coneixement de la cultura pròpia i de les altres cultures, el respecte a la diferència i els valors cívics i democràtics, en un marc de bona convivència.

d) Elaborar criteris i promoure actuacions per fomentar la inclusió escolar i garantir la igualtat d'oportunitats de tot l'alumnat per prevenir qualsevol tipus de marginació.

e) Impulsar programes de recerca, obrir noves línies i experiències d'innovació educativa, potenciant la utilització de les tecnologies de la informació.

f) Promoure actuacions que permetin un treball d'entorn escolar i altres actuacions transversals fomentant la col·laboració i la coordinació entre els agents implicats en l'educació.

g) Aportar criteris per a la formació continuada del professorat, dels equips directius i dels/de les professionals de suport als centres pel que fa a la didàctica i l'ús de la llengua, l'educació intercultural i la cohesió social.

h) Impulsar l'elaboració, selecció i difusió de materials específics.

i) Realitzar estudis i investigacions sobre llengua, interculturalitat i cohesió social, en el marc dels procediments generals d'avaluació del Departament d'Educació.

j) Impulsar i promoure actuacions que facilitin la col·laboració i la coordinació, en l'àmbit de l'ensenyament de la llengua, amb els territoris de l'àmbit lingüístic català.

k) Elaborar criteris que facilitin el funcionament de plans d'entorn escolar i altres actuacions transversals, i fomentar-ne la coordinació.

l) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 76

De la Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social depenen els serveis següents:

a) Servei d'Ensenyament del Català.

b) Servei d'Interculturalitat i Cohesió Social.

Article 77

Corresponen al Servei d'Ensenyament del Català les funcions següents:

a) Coordinar l'assessorament en matèria d'ensenyament del català i en català.

b) Definir línies d'actuació, pautes de funcionament i criteris d'avaluació dels/de les professionals de suport als centres docents en l'àmbit lingüístic.

c) Proposar i avaluar solucions organitzatives i didàctiques per a l'elaboració de projectes lingüístics i la seva aplicació en un marc plurilingüe.

d) Fer el seguiment de les experiències d'innovació educativa referents a l'ensenyament i ús de la llengua catalana, en un marc de diversitat lingüística.

e) Realitzar estudis i investigacions sobre l'aprenentatge de la llengua i la cultura catalanes, d'acord amb criteris sociolingüístics i en el marc dels procediments generals d'avaluació del sistema educatiu .

f) Impulsar l'elaboració, selecció i difusió de recursos i materials didàctics per a l'ensenyament del català i en català, i facilitar orientacions per a la seva aplicació als centres docents.

g) Col·laborar en l'organització de cursos de formació i jornades específiques en l'àmbit que li és propi, adreçats a la formació del professorat i dels professionals de suport als centres docents.

h) Elaborar informes específics per a la concreció d'actuacions i la priorització de recursos humans, funcionals, materials i econòmics.

i) Realitzar activitats i coordinar les accions que el Departament hagi acordat amb les administracions educatives i entitats dels territoris de l'àmbit lingüístic català.

j) Qualsevol altra funció que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 78

Del Servei d'Ensenyament del Català depèn la Secció Tecnicopedagògica.

Article 79

Corresponen a la Secció Tecnicopedagògica les funcions següents:

a) Atendre la gestió tècnica i administrativa de les activitats programades pel Servei.

b) Proposar accions de potenciació de l'ús de la llengua catalana en el marc dels centres educatius i l'entorn escolar.

c) Regularitzar i homologar les acreditacions de llengua catalana.

d) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 80

Corresponen al Servei d'Interculturalitat i Cohesió Social les funcions següents:

a) Coordinar l'assessorament en matèria d'educació intercultural i cohesió social.

b) Definir línies d'actuació, pautes de funcionament i criteris d'avaluació dels professionals de suport als centres docents en l'àmbit de l'educació intercultural i la cohesió social.

c) Proposar i avaluar solucions organitzatives i didàctiques per a l'elaboració i aplicació de plans d'acollida i integració escolar.

d) Fer el seguiment de les experiències d'innovació educativa referents a l'educació intercultural i la cohesió social.

e) Elaborar propostes, criteris i orientacions per aconseguir una bona atenció educativa de l'alumnat nouvingut o amb risc d'exclusió social, tant pel que fa a l'acolliment com a la tutoria, el seguiment i la promoció escolar.

f) Impulsar l'elaboració, selecció i difusió de recursos i materials didàctics, i facilitar orientacions per a la seva aplicació als centres docents.

g) Col·laborar en l'organització de cursos de formació i jornades específiques en l'àmbit que li és propi, adreçats a la formació del professorat i dels/de les professionals de suport als centres docents.

h) Elaborar criteris que facilitin el funcionament de plans d'entorn escolar i altres actuacions transversals, i fomentar-ne la coordinació.

i) Elaborar informes específics per a la concreció d'actuacions i la priorització de recursos humans, funcionals, materials i econòmics.

j) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 81

Corresponen a la Subdirecció General d'Ensenyaments Artístics les funcions següents:

a) Planificar l'oferta d'ensenyaments artístics de règim especial.

b) Proposar l'autorització de noves especialitats d'ensenyaments artístics de règim especial.

c) Elaborar el disseny de currículums i plans d'estudi d'ensenyaments artístics de règim especial i proposar els canvis, les actualitzacions i les millores generals corresponents.

d) Participar en l'elaboració dels currículums d'ensenyaments artístics de règim ordinari.

e) Informar sobre l'adequació de les diferents titulacions per impartir les àrees artístiques del currículum de règim especial en els casos no previstos en la normativa d'accés als diversos cossos docents.

f) Proposar la convocatòria, disseny i resolució de reclamacions de les proves d'accés als ensenyaments de règim especial.

g) Proposar la resolució d'expedients d'alumnes d'ensenyament de règim especial.

h) Informar i orientar, si escau, sobre els diferents projectes d'ensenyaments artístics de règim especial que desenvolupin els centres docents.

i) Establir marcs de col·laboració amb les administracions locals i altres institucions per a la promoció i implementació dels ensenyaments artístics de règim especial.

j) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 82

De la Subdirecció General d'Ensenyaments Artístics depenen les unitats següents:

a) Unitat d'Ensenyaments de Música.

b) Unitat d'Ensenyaments d'Arts Plàstiques i Disseny.

c) Unitat d'Ensenyaments de Dansa i Art Dramàtic.

Article 83

Correspon a la Unitat d'Ensenyaments de Música les funcions següents:

a) Elaborar propostes en relació amb l'organització i al currículum dels ensenyaments de música.

b) Valorar l'adequació de titulacions per impartir els ensenyaments musicals.

c) Gestionar les convocatòries de les proves d'accés a aquests ensenyaments.

d) Gestionar les reclamacions i sol·licituds de regularització acadèmica de l'alumnat.

e) Col·laborar en la planificació de l'oferta dels ensenyaments de música.

f) Promoure activitats de difusió dels ensenyaments del seu àmbit.

g) Impulsar relacions amb professionals i empreses vinculades al sector.

h) Coordinar actuacions amb altres departaments i institucions relacionats amb el sector.

i) Potenciar la utilització de recursos culturals i socials.

j) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 84

Correspon a la Unitat d'Ensenyaments d'Arts Plàstiques i Disseny, amb rang assimilat a servei, les funcions següents:

a) Elaborar propostes en relació amb l'organització i al currículum dels ensenyaments d'arts plàstiques i disseny.

b) Valorar l'adequació de titulacions per impartir els ensenyaments d'arts plàstiques i disseny.

c) Gestionar les convocatòries de les proves d'accés a aquests ensenyaments.

d) Gestionar les reclamacions i sol·licituds de regularització acadèmica de l'alumnat.

e) Col·laborar en la planificació de l'oferta dels ensenyaments de d'arts plàstiques i disseny.

f) Promoure activitats de difusió dels ensenyaments del seu àmbit.

g) Impulsar relacions amb professionals i empreses vinculades al sector.

h) Coordinar actuacions amb altres departaments i institucions relacionats amb el sector.

i) Potenciar la utilització de recursos culturals i socials.

j) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 85

Correspon a la Unitat d'Ensenyaments de Dansa i Art Dramàtic les funcions següents:

a) Elaborar propostes en relació amb l'organització i al currículum dels ensenyaments de dansa i art dramàtic.

b) Valorar l'adequació de titulacions per impartir els ensenyaments de dansa i art dramàtic.

c) Gestionar les convocatòries de les proves d'accés a aquests ensenyaments.

d) Gestionar les reclamacions i sol·licituds de regularització acadèmica de l'alumnat.

e) Col·laborar en la planificació de l'oferta dels ensenyaments de dansa i art dramàtic.

f) Promoure activitats de difusió dels ensenyaments del seu àmbit.

g) Impulsar relacions amb professionals i empreses vinculades al sector.

h) Coordinar actuacions amb altres departaments i institucions relacionats amb el sector.

i) Potenciar la utilització de recursos culturals i socials.

j) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 86

Corresponen al Servei de Gestió Econòmica Administrativa les funcions següents:

a) Programar i coordinar l'elaboració de la proposta de l'avantprojecte de pressupost de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa, a partir de les propostes de les unitats.

b) Coordinar i controlar la gestió i l'execució dels crèdits de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa, d'acord amb el procediment i les assignacions establertes, per tal d'optimitzar la utilització dels recursos i per a l'execució de la despesa d'acord amb el pressupost.

c) Estudiar, avaluar i tramitar les propostes d'actuació promogudes per les unitats de la Direcció General.

d) Elaborar i fer el seguiment dels convenis establerts amb diferents institucions per al desenvolupament de programes i projectes de la Direcció General.

e) Tramitar convocatòries públiques a proposta de les unitats de la Direcció General.

f) Fer el control de la tramitació i del pagament de dietes, assistències i indemnitzacions generades per actuacions de la Direcció General.

g) Coordinar actuacions en matèria de personal de la Direcció General.

h) Donar suport administratiu a les unitats de la Direcció General.

i) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 87

Del Servei de Gestió Econòmica Administrativa depenen les seccions següents:

a) Secció de Gestió Econòmica.

b) Secció de Gestió de Convenis i Subvencions.

Article 88

Corresponen a la Secció de Gestió Econòmica les funcions següents:

a) Preparar la informació necessària per a l'elaboració de l'avantprojecte de pressupost de la Direcció General.

b) Fer el seguiment de l'execució del pressupost de les unitats de la Direcció General i la gestió dels crèdits.

c) Elaborar i tramitar els expedients per a la contractació de béns i serveis promoguts per les unitats de la Direcció General i fer el seguiment dels documents comptables.

d) Gestionar els expedients de les convocatòries per a la participació en cursos i la concessió d'ajuts per participar en les activitats de formació permanent del professorat i fer el seguiment dels documents comptables.

e) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 89

Corresponen a la Secció de Gestió de Convenis i Subvencions les funcions següents:

a) Elaborar i tramitar els expedients de resolucions i de convenis per a la realització d'actuacions d'innovació educativa i de suport a l'escola i fer el seguiment dels documents comptables.

b) Gestionar les convocatòries per a la concessió d'ajuts i subvencions per a la realització d'actuacions d'innovació educativa o de suport a l'escola i fer el seguiment dels documents comptables.

c) Elaborar i tramitar els expedients de subvencions directes per a la realització d'actuacions d'innovació educativa o de suport a l'escola.

d) Controlar les justificacions de les subvencions concedides i fer el seguiment dels documents comptables.

e) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Capítol 5

Direcció General de Personal Docent

Article 90

Corresponen a la Direcció General de Personal Docent les funcions següents:

a) Exercir la gestió del personal docent dependent del Departament i resoldre les incidències i situacions que siguin de la seva competència.

b) Formular propostes concretes d'actuació que permetin l'efectivitat dels plans i programes aprovats en matèria de personal docent.

c) Proposar les plantilles de personal docent.

d) Assignar el personal docent als centres.

e) Establir directrius i coordinar-se amb els òrgans competents en matèria de gestió de personal docent dels serveis territorials del Departament.

f) Resoldre els recursos i les reclamacions interposats contra les actuacions administratives adoptades en relació amb matèries de la seva competència.

g) Coordinar el registre general de personal dins el marc de la seva competència.

h) Supervisar i controlar el règim disciplinari, econòmic i administratiu del personal docent.

i) Gestionar i tramitar les nòmines, Seguretat Social i mutualitats del personal docent.

j) Representar el Departament en les relacions amb les organitzacions sindicals en els assumptes que conegui per raó de la seva competència.

k) Proposar mesures per a la millora dels assumptes socials.

l) Dirigir i coordinar l'actuació del Departament en matèria de prevenció de riscos laborals.

Article 91

De la Direcció General de Personal Docent depenen les subdireccions següents:

a) Subdirecció General de Gestió del Personal Docent.

b) Subdirecció General de Seguretat i Salut.

c) Subdirecció General de Plantilles, Provisió i Nòmines.

Article 92

Corresponen a la Subdirecció General de Gestió del Personal Docent les funcions següents:

a) Impulsar, executar i avaluar les polítiques relacionades amb la selecció de personal docent en l'àmbit de competències del Departament.

b) Coordinar l'elaboració de les ofertes d'ocupació pública de personal docent.

c) Supervisar i gestionar les convocatòries de selecció de personal docent, facilitar informació sobre aquestes convocatòries i participar en la introducció de canvis en els sistemes selectius de personal docent, tant laboral com funcionari, i en la millora de la gestió dels processos selectius.

d) Supervisar la tramitació dels nomenaments de funcionaris/àries docents i proposar la resolució dels recursos i reclamacions que s'interposin contra el Departament en relació amb el professorat.

e) Impulsar les polítiques de personal docent en matèria d'avaluació i desenvolupament de la carrera professional.

f) Elaborar propostes per a la millora de la gestió del personal interí docent amb la finalitat de tendir a l'estabilitat i integració d'aquest col·lectiu en la funció pública docent.

g) Ser l'òrgan de comunicació amb la representació legal dels/de les treballadors/es docents i amb les seves organitzacions sindicals.

h) Participar en la negociació col·lectiva en representació del Departament per determinar les condicions de treball del personal docent i elaborar estudis econòmics de les propostes objecte de negociació per tal de garantir la seva adequació al pressupost vigent.

i) Supervisar i coordinar el registre informàtic del personal docent i donar suport als serveis territorials en l'explotació de les dades d'aquest registre.

j) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 93

De la Subdirecció General de Gestió del Personal Docent depenen els serveis següents:

a) Servei de Registre Informàtic de Personal Docent.

b) Servei de Selecció de Personal Docent.

c) Servei de Relacions Sindicals amb el Personal Docent.

Article 94

Corresponen al Servei de Registre Informàtic de Personal Docent les funcions següents:

a) Coordinar l'assistència tècnica als serveis territorials i altres unitats del Departament en l'explotació, confecció i manteniment dels registres dels sistemes d'informació del personal docent.

b) Efectuar el manteniment i actualització de la informació continguda en les aplicacions informàtiques de personal docent.

c) Proposar millores i innovacions en el sistema informàtic del professorat.

d) Validar les novetats introduïdes en el sistema informàtic i analitzar la gestió informatitzada per part dels usuaris.

e) Detectar les incidències en l'explotació dels sistemes d'informació de personal docent i proposar a l'òrgan competent del Departament les millores i modificacions que consideri adequades.

f) Divulgar les innovacions i elaborar les instruccions i circulars escaients sobre els sistemes d'informació del personal docent.

g) Explotar les dades del Registre de professorat que facilitin la presa de decisions per part de la Direcció General.

h) Assessorar i donar suport a les unitats del Departament sobre el Registre de professorat i el manteniment de les dades dels registres de personal docent.

i) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 95

Corresponen al Servei de Selecció de Personal Docent les funcions següents:

a) Dissenyar els processos de selecció de personal docent funcionari.

b) Facilitar suport als tribunals i òrgans de selecció en el desenvolupament dels processos selectius per accedir a la funció pública docent.

c) Elaborar els criteris orientatius per a l'actuació uniforme dels tribunals o òrgans de selecció de funcionaris/àries docents pel que fa a la interpretació de les bases de convocatòries, sens perjudici de la garantia de discrecionalitat tècnica d'aquests en el desenvolupament de les proves.

d) Coordinar les accions relatives als procediments d'accés a les borses de personal interí.

e) Preparar els estudis necessaris per a la programació de les vacants que s'inclouran en les ofertes d'ocupació pública de personal docent respecte els processos de selecció.

f) Gestionar la borsa d'interins/ines dels cossos docents i coordinar les actuacions dels serveis territorials del Departament en els processos de nomenament dels/de les interins/ines i substituts/es dels cossos docents dels diferents nivells educatius i de formació de persones adultes.

g) Elaborar els processos de promoció docent i gestionar les actuacions administratives relacionades amb la carrera docent.

h) Gestionar les convocatòries públiques dels procediments per a la valoració de la funció pública docent i de l'avaluació voluntària del professorat, per tal que siguin tinguts en compte a efectes de mobilitat i de promoció dins la carrera docent.

i) Supervisar, controlar, assessorar i emetre informes quant a les incidències i situacions del personal docent, el seu règim administratiu, disciplinari i d'incompatibilitats.

j) Assessorar i coordinar l'actuació dels serveis territorials en les matèries que els són pròpies.

k) Proposar la resolució dels recursos i reclamacions que s'interposin contra el Departament en relació amb les matèries que li són pròpies.

l) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 96

Del Servei de Selecció del Personal Docent depenen les seccions següents:

a) Secció de Selecció del Personal Funcionari Docent.

b) Secció de Gestió del Personal Interí Docent.

c) Secció de Control d'Incidències Administratives.

Article 97

Corresponen a la Secció de Selecció del Personal Funcionari Docent les funcions següents:

a) Gestionar i tramitar les accions relatives als procediments d'ingrés, d'accés i d'adquisició de noves especialitats corresponents als cossos d'inspecció d'educació, de professorat d'ensenyaments infantil i primari i d'ensenyaments secundari i de règim especial.

b) Elaborar i tramitar les convocatòries públiques dels procediments per a la valoració de la funció pública docent i de l'avaluació voluntària del professorat.

c) Elaborar i proposar la modificació de les bases de les convocatòries.

d) Proposar la designació dels membres dels òrgans de selecció.

e) Tramitar els nomenaments de funcionaris/àries de carrera i funcionaris/àries en pràctiques.

f) Coordinar i assessorar els tribunals que han d'actuar en els procediments selectius i emetre informes sobre les convocatòries per a la millora dels processos selectius.

g) Gestionar i tramitar les accions relatives a la fase de pràctiques dels/de les funcionaris/àries docents.

h) Gestionar i tramitar totes les actuacions administratives relacionades amb la carrera docent.

i) Coordinar el reconeixement d'estadis de promoció docent.

j) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 98

Corresponen a la Secció de Gestió del Personal Interí Docent les funcions següents:

a) Coordinar el procediment de gestió de la llista d'aspirants a cobrir vacants i substitucions en règim d'interinitat.

b) Gestionar i tramitar les accions relatives als procediments d'accés a les borses d'interins/ines i substituts/es.

c) Tramitar i coordinar els nomenaments del personal interí docent.

d) Elaborar estudis i fer el seguiment dels procediments per cobrir les substitucions del personal docent.

e) Coordinar l'actuació dels serveis territorials del Departament en la gestió dels nomenaments dels substituts docents.

f) Proposar millores en la gestió mecanitzada del procediment de selecció dels interins/ines i substituts.

g) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 99

Corresponen a la Secció de Control d'Incidències Administratives les funcions següents:

a) Tramitar i supervisar les incidències del personal docent, funcionari, interí i laboral, que suposin un canvi en la seva situació administrativa, vinculació i/o una variació econòmica.

b) Assessorar i emetre informes sobre el règim administratiu, disciplinari i d'incompatibilitats del professorat d'ensenyaments infantil i primari i dels ensenyaments secundaris i de règim especial, del personal laboral i del cos d'inspecció d'educació.

c) Tramitar i coordinar l'elaboració dels contractes laborals i administratius del personal docent.

d) Gestionar i tramitar les resolucions de compatibilitat i d'expedients disciplinaris.

e) Tramitar les resolucions de jubilacions i gestionar les gratificacions extraordinàries.

f) Tramitar el reconeixement de serveis prestats previs als nomenaments com a funcionaris/àries.

g) Coordinar els procediments d'incapacitat per invalidesa permanent.

h) Elaborar informes sobre reclamacions i recursos interposats contra el Departament en matèria de personal docent.

i) Assessorar i emetre informes sobre els permisos i llicències del professorat.

j) Tramitar els expedients contradictoris.

k) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 100

Corresponen al Servei de Relacions Sindicals amb el Personal Docent les funcions següents:

a) Participar en la mesa sectorial de negociació amb el personal docent no universitari i en les comissions de seguiment que s'estableixin.

b) Vetllar pel compliment dels acords establerts amb els representants sindicals.

c) Analitzar les propostes i plataformes que presenten les organitzacions sindicals sobre els temes objecte de negociació en l'àmbit docent.

d) Elaborar propostes d'acord sobre els temes objecte de negociació en l'àmbit docent i quantificar-les econòmicament.

e) Valorar el cost d'implantació i la incidència en les relacions laborals dels possibles canvis curriculars i organitzatius previstos per als centres docents públics.

f) Requerir a altres unitats del Departament els informes necessaris per tal de preparar la informació i documentació que ha de ser lliurada als representants sindicals dintre del procés de la negociació.

g) Elaborar i facilitar la informació als representants del personal funcionari docent.

h) Informar i assessorar les diferents unitats del Departament en relació amb els temes objecte de negociació en l'àmbit docent.

i) Preparar, coordinar i realitzar el seguiment dels processos electorals dels representants del personal docent.

j) Elaborar propostes de resolució dels recursos i reclamacions que s'interposin contra el Departament en relació amb la negociació sindical docent.

k) Participar en la negociació del Fons d'Acció Social del personal docent.

l) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 101

Corresponen a la Subdirecció General de Seguretat i Salut les funcions següents:

a) Planificar, dirigir i coordinar les actuacions que s'hagin de dur a terme al Departament en matèria de prevenció de riscos laborals.

b) Informar els òrgans del Departament sobre la planificació de les actuacions que s'hagin de portar a terme en matèria de prevenció de riscos laborals en el Departament.

c) Coordinar les actuacions que hagin de realitzar les unitats del Departament en matèria de prevenció de riscos laborals.

d) Aplicar i coordinar els plans i programes d'actuació preventiva que aprovi el Departament per tal de millorar les condicions de seguretat i salut del seu personal.

e) Informar, consultar i garantir la participació dels treballadors i de les treballadores a través de la Comissió Paritària de Prevenció de Riscos i dels Comitès de Seguretat i Salut.

f) Impulsar, proposar i coordinar les activitats de formació, informació i comunicació en matèria de prevenció de riscos laborals amb les altres unitats del Departament que tenen competència en aquest àmbit.

g) Planificar i coordinar les actuacions que es realitzin amb altres institucions alienes al Departament en matèria de seguretat i salut.

h) Representar el Departament d'Educació en la Comissió Paritària de Prevenció de Riscos Laborals.

i) Realitzar estudis i anàlisis de la salut relacionada amb les condicions laborals per a l'aplicació de mesures preventives.

j) Informar respecte els recursos i reclamacions que s'interposin contra el Departament en relació amb les competències que té encomanades.

k) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 102

De la Subdirecció General de Seguretat i Salut depenen els serveis següents:

a) Servei de Prevenció de Riscos Laborals.

b) Servei de Gestió de Recursos i Mesures de Seguretat i Salut.

Article 103

Al Servei de Prevenció de Riscos Laborals li corresponen les funcions establertes en el Decret 183/2000, de 29 de maig, de regulació del Servei de Prevenció de Riscos Laborals del Departament d'Ensenyament.

Article 104

Corresponen al Servei de Gestió de Recursos i Mesures de Seguretat i Salut les funcions següents:

a) Coordinar el desenvolupament de l'execució i fer el seguiment de les actuacions preventives que es portin a terme en el Departament.

b) Establir els procediments d'actuació per facilitar l'execució i seguiment de les mesures preventives proposades pel Servei de Prevenció de Riscos Laborals.

c) Coordinar les actuacions preventives de seguiment dels serveis territorials per tal de garantir la coherència de les actuacions que es portin a terme en matèria de prevenció de riscos laborals en el Departament.

d) Formar part, de manera estable i permanent, de la Comissió Paritària de Prevenció de Riscos Laborals i de la Comissió d'Acció Social del Personal Docent no Universitari i elaborar les propostes i informes que es debatran en el si de les comissions.

e) Coordinar les actuacions dels comitès de seguretat i salut laboral.

f) Elaborar i facilitar la informació als/les delegats/ades de prevenció en els òrgans de participació en matèria de riscos laborals.

g) Impulsar els acords establerts pels comitès de seguretat i salut laboral i per la comissió paritària de prevenció de riscos.

h) Impulsar la negociació i coordinar la gestió del Fons d'Acció Social del personal docent i les convocatòries d'ajuts al professorat i assessorar els serveis territorials sobre aquesta matèria.

i) Coordinar els estudis i anàlisis sobre la salut per la millor gestió dels recursos i la prevenció i impulsar els protocols que se'n derivin.

j) Gestionar, impulsar i fer el seguiment de les actuacions informatives i formatives sobre prevenció de riscos laborals planificades pel Departament.

k) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 105

Corresponen a la Subdirecció General de Plantilles, Provisió i Nòmines les funcions següents:

a) Planificar, programar i tramitar els expedients de plantilles de professorat de centres docents públics d'ensenyament infantil i primari, secundari, centres de formació d'adults i de règim especial.

b) Gestionar les actuacions relatives a la definició de llocs de treball de professorat dels centres docents públics.

c) Supervisar les plantilles de professorat dels diferents serveis educatius, programes educatius, inspecció educativa i suport a la docència.

d) Elaborar la proposta de provisió de llocs de treball mitjançant els diferents concursos d'adjudicació de destinacions definitives i provisionals del professorat funcionari de carrera, en pràctiques i interí.

e) Impulsar polítiques de personal en matèria de plantilles i provisió de professorat que afavoreixin l'autonomia en la gestió dels centres docents públics.

f) Participar en la definició dels càrrecs directius i de coordinació dels centres docents públics conjuntament amb la Direcció General de Centres Educatius.

g) Elaborar la proposta d'avantprojecte de pressupost pel que fa al personal docent.

h) Supervisar i controlar l'elaboració de la nòmina de personal docent així com els sistemes de previsió social del personal docent adscrit al Departament d'Educació.

i) Supervisar, controlar i fer el seguiment dels crèdits pressupostaris corresponents del personal docent funcionari, interí i laboral.

j) Impulsar la confecció d'estudis sobre les retribucions del personal docent per tal d'elaborar propostes que s'han d'incloure en la negociació amb les organitzacions sindicals.

k) Supervisar les propostes de resolució dels recursos i reclamacions que s'interposin contra el Departament en relació amb la definició i provisió de llocs de treball i de les retribucions del personal docent.

l) Coordinar l'actuació dels serveis territorials del Departament pel que fa a les matèries que els són pròpies.

m) Participar en la negociació col·lectiva en matèries de competència d'aquesta Subdirecció General.

n) Impulsar i assistir a reunions amb els representants de les direccions dels centres docents públics.

o) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 106

De la Subdirecció General de Plantilles, Provisió i Nòmines depenen els serveis següents:

a) Servei de Plantilles i Programació de Personal Docent.

b) Servei de Provisió de Llocs de Treball Docents de Centres Públics.

c) Servei de Nòmines de Personal Docent.

Article 107

Corresponen al Servei de Plantilles i Programació de Personal Docent les funcions següents:

a) Confeccionar la proposta de les plantilles de professorat dels centres docents públics d'ensenyament infantil i primari, secundari, de persones adultes i règim especial, i centres de formació.

b) Fer el seguiment de les plantilles de professorat dels serveis educatius, programes educatius, suport a la docència i Inspecció d'Educació.

c) Definir els llocs vacants dels centres docents públics per a les convocatòries de provisió de llocs de treball.

d) Gestionar el procés de selecció de directors/es dels centres docents públics i fer el seguiment dels càrrecs directius i de coordinació dels centres docents públics i dels serveis educatius.

e) Realitzar estudis i propostes de millora en la confecció de les plantilles i definició de llocs de treball dels centres docents públics.

f) Coordinar i orientar la gestió que en matèria de plantilles tinguin encomanada els serveis territorials.

g) Facilitar dades per a l'elaboració de les ofertes d'ocupació públiques de personal docent.

h) Participar en les comissions o grups de treball que es puguin constituir en relació amb les plantilles dels centres docents públics.

i) Qualsevol altra que li sigui encomanada en relació amb les anteriors.

Article 108

Del Servei de Plantilles i Programació de Personal Docent depenen les seccions següents:

a) Secció de Programació de Professorat d'Ensenyament Infantil i Primari.

b) Secció de Programació d'Ensenyaments Secundaris i de Règim Especial.

Article 109

Corresponen a la Secció de Programació de Professorat d'Ensenyament Infantil i Primari les funcions següents:

a) Gestionar el procediment i la documentació per a la programació de les plantilles de professorat dels centres docents públics i dels serveis educatius corresponents.