Els decrets entraran en vigor el curs 2007-2008. Els eixos vertebradors
d'aquests textos són el trilingüisme, l'autonomia dels centres
i la immersió lingüística, com a objectius que cal
consolidar al final de l'etapa obligatòria. El català és
la llengua vehicular i d'aprenentatge de l'ensenyament tot i que cada
centre ha d'elaborar un projecte lingüístic propi, que ha
de formar part del projecte educatiu. El Govern vol destacar la importància
de l'educació primària, etapa fonamental per a l'adquisició
de les competències bàsiques, i de l'educació secundària
obligatòria, que és el marc idoni per consolidar-les, fer
nous aprenentatges i posar les bases per a una formació basada
en l'autonomia personal que permeti l'aprenentatge al llarg de tota la
vida.
Més informació
Altres aspectes destacats són, en el cas de l'educació secundària, l'ampliació de l'horari lectiu, que passa de les 29 hores setmanals a 30 hores setmanals o que, en el cas de l'educació primària, els centres tindran 665 hores de lliure disposició, a més de la sisena hora que l'any que ve aplicaran les escoles de municipis de més de cinc mil habitants, perquè les escoles puguin fer ús de l'autonomia suficient per desenvolupar els seus projectes.
Decret
de Primària
Decret
de Secundària
Ordre
de desplegament del decret a primària sobre el projecte lingüístic
de centre
La participació ha estat massiva per a les places d'educació infantil -d'un total de gairebé 4.500 places convocades al cos de mestres, 1.000 pertanyen a aquesta especialitat i el nombre d'aspirants admesos ha sobrepassat de llarg els 5.000-. Els candidats es troben en la fase d'oposició, on han de desenvolupar un tema escrit i demostrar les seves aptituds pedagògiques mitjançant la presentació d'una programació, preparació i exposició oral d'una unitat didàctica. Del 15 al 21 de juliol es farà la fase de concurs. El dia 28 de juliol es preveu que la comissió de selecció publiqui la llista d'aspirants seleccionats.
Més informació
