Resum narratiu. Es tracta d'un editorial relatiu a la importància de la recerca com a activitat especialitzada que necessita organitzar-se i coordinar-se per millorar, tant els seus resultats com la seva qualitat. La similitud de les propostes de l'autor amb diverses iniciatives actuals a Catalunya fa interessant les seves aportacions, molt especialment, en el camp del desenvolupament professional futur.

La iniciativa Brisbane (1) va néixer, l'any 2002, com un projecte de col·laboració internacional d'investigadors amb l'objectiu de desenvolupar la recerca referent a l'àmbit de l'atenció primària. La qualitat dels resultats és la seva prioritat. Per aconseguir-la proposa dues estratègies:

a) Combinar les millors experiències, treballs i idees de la recerca en l'atenció primària.
b) Crear un context facilitador de la col·laboració internacional entre els professionals amb el grau de doctor en medicina o amb el diploma de mestratge en recerca.

L'European General Practice Research Network (2) ha estat impartint cursos acreditatius en recerca internacional els últims 20 anys mitjançant un sistema de crèdits. L'últim crèdit s'ha dut a terme el juny de 2004 a Antalya (Turquia) i el proper, l'octubre 2004, a Malta. Bianualment es fan reunions de treball en les que ja participen professionals de 28 països europeus.

Conflicte d'interessos. No hi consta.

Comentari crític. L'atenció primària, tradicionalment, no ha obtingut resultats de recerca que hagin tingut impacte sobre l'activitat clínica (3). Els hospitals són els llocs on s'imparteixen els estudis, però amb pacients i patologies o estats de salut poc similars als prevalents en l'atenció primària. Així, sembla evident que l'atenció primària ha de recuperar i organitzar aquell espai de la recerca que li correspon, no només per les seves patologies característiques sinó també per l'acreditació reconeguda dels seus professionals.

En tots els nivells assistencials hi ha en marxa actuacions dirigides a facilitar la incorporació a l'Espai europeu.

D'una banda, entre els objectius fonamentals de la Unió Europea hi ha la coordinació de les polítiques i les normes legislatives dels estats membres. La construcció de l'Espai europeu d'ensenyament superior (EEES) impulsa la cooperació per garantir la qualitat, el desenvolupament curricular, i la cooperació institucional, tant en formació com en recerca, mitjançant mecanismes de certificació i acreditatius sobre els que es fonamenten els currículums formatius. La Sociedad Española de Medicina de Familia y Comunitaria (semFYC) ha presentat la seva proposta d'integració a l'EEES en la I Conferencia Nacional de Medicina de Familia y Comunitaria (4). La realització de la tesi per al grau de doctor inclou una part acreditativa específica en recerca. L'Institut Català de la Salut reconeix, explícitament, en l'avaluació de la carrera professional, l'activitat en recerca.

D'altra banda, l'aportació de finançament per al desenvolupament de tesis doctorals de la Fundació Jordi Gol i Gurina; el naixement a Catalunya de l'Agència de Gestió per a la Investigació Clínica en Atenció Primària (AGICAP) (5), amb un important increment de la participació dels centres i els investigadors en els projectes acceptats; i la presentació, més recentment (6), de la xarxa d'investigadors, Red de Actividades Preventivas y Promoción de la Salut, de Catalunya (redIAPP-CAT), ja són grans oportunitats d'apropar-se a una recerca amb nivells reconeguts de qualitat, a més d'incorporar l'atenció primària a projectes multicèntrics d'àmbit nacional o internacional dins l'estratègia de la proposta Brisbane.

Bibliografia

Revisor
Josep Lluís Clua
EAP Tortosa Est