Curso ofertado por la Agència d'Avaluació de Tecnologia i Recerca Mèdiques (AATRM) de Cataluña, en colaboración con la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), en el marco del Plan de Calidad para el Sistema Nacional de Salud y al amparo del convenio de colaboración suscrito entre el Instituto de Salud Carlos III, organismo autónomo del Ministerio de Sanidad y Consumo, y la AATRM.
Inicio: septiembre de 2008 Finalización: enero de 2009
Duración: 90 horas Valor académico: 6 créditos
Idioma en que se imparte: castellano
Soporte: curso desarrollado en el Campus Virtual de la UOC al que se accede mediante Internet. Materiales didácticos en formato digital. Seguimiento y apoyo continuado por expertos con amplia experiencia docente.
Precio: 900 €. El programa dispone de becas por un 50% de la matrícula.
Requisitos de admisión: para acceder al programa es requisito imprescindible que la persona interesada acredite que presta sus servicios en un centro u organismo del Sistema Nacional de Salud español (*). También es necesario disponer de una titulación universitaria legalizada. En caso de no tenerla, el comité de admisión de la AATRM valorará los conocimientos y la experiencia del solicitante a partir de su currículum.
(*) Por Sistema Nacional de Salud español se entiende el conjunto coordinado de los servicios de salud de la Administración del Estado español y los servicios de salud de las Comunidades Autónomas que integra todas las funciones y prestaciones sanitarias que, de acuerdo con la ley, son responsabilidad de los poderes públicos.
Proceso de admisión y matrícula: en primer lugar, es preciso rellenar el formulario de admisión y seguir las instrucciones que en éste se indican. (
Descargar formulario de admisión )
Presentación
El incremento de la demanda y las limitaciones de los recursos hacen que la toma de decisiones en sanidad sea una tarea compleja y nada fácil. Este programa aporta la metodología y la práctica necesarias para posibilitar una toma de decisiones eficaz desde todos los niveles de gestión. 
Objetivos
Trabajando los contenidos de todos y cada uno de los módulos del programa, el participante deberá conseguir los objetivos siguientes:
- Introducir el concepto y la metodología de la evaluación de servicios sanitarios.
- Conocer diferentes conceptos de necesidad y explorar distintas aproximaciones metodológicas al análisis de necesidades.
- Reflexionar sobre la importancia del racionamiento y la determinación de prioridades, revisando sus criterios y los principales argumentos del debate actual al respecto.
- Introducir el concepto de evidencia científica y de medicina basada en la evidencia.
- Describir los diseños de estudio clínico-epidemiológicos más habituales en la investigación biomédica, sus principales características y aplicaciones, las medidas de resultado más comunes, y sus ventajas y limitaciones.
- Introducir los criterios básicos para valorar la calidad o validez de una investigación.
- Proporcionar elementos para poder saber cual es el diseño de estudio más adecuado para responder a una pregunta de investigación.
- Conocer el concepto y la metodología para realizar una revisión sistemática de la evidencia científica.
- Introducir los instrumentos básicos para la lectura crítica de un artículo científico.
- Adquirir los elementos necesarios para poder valorar críticamente un metaanálisis.
- Introducir los conceptos más relevantes en evaluación económica, los métodos, procesos y técnicas que podemos utilizar para llevarlas a cabo.
- Conocer qué es un análisis de decisiones y cuáles son sus componentes básicos.
- Conocer la metodología básica para la elaboración, diseminación, implantación y evaluación de guías de práctica clínica.
Dirigido a
Gestores, profesionales y titulados universitarios interesados en la evaluación, la gestión de servicios sanitarios y la medicina basada en la evidencia científica.
Programa académico
1. Introducción a la evaluación de servicios sanitarios
- Medicina, servicios y sistemas sanitarios
- Los cambios del siglo XX
- La evaluación de servicios sanitarios y la tecnología médica
2. Análisis de necesidades y determinación de prioridades
- Introducción
- Los conceptos de necesidad
- Analizar y evaluar necesidades en servicios sanitarios
- Racionamiento y determinación de prioridades
3. Bases de datos bibliográficas, revistas biomédicas e Internet
- Introducción
- Las revistas biomédicas
- Las bases de datos bibliográficas
- Otras fuentes de información biomédica en Internet
- Conclusiones
4. Análisis de la evidencia científica
- Introducción
- El concepto de evidencia científica y la medicina basada en la evidencia
- Principales tipos de diseños de investigación
- Validez de los estudios
5. Revisión sistemática y metaanálisis
- Revisión sistemática
. Metaanálisis
6. Análisis de la eficiencia
- Introducción
- La evaluación económica en sanidad
- La evaluación de los costes
- La evaluación de los resultados
- Etapas en la evaluación económica
- Técnicas utilizadas en la evaluación económica en la sanidad
7. Análisis de decisiones en sanidad
- Introducción
- Metodología en el análisis de decisiones
- Limitaciones
- Los niveles de decisión y su repercusión en la decisión de la mejor alternativa
8. Guías de práctica clínica
- Guías de práctica clínica. Concepto y atributos
- Metodología de elaboración de la guías de práctica clínica
- Diseminación e implementación de las guías de práctica clínica
- Evaluación de las guías de práctica clínica
9. Diseminación de la evaluación
- Introducción
- Difusión y diseminación
- Claves y barreras
- Fases del proceso
- Segmentación de los públicos objeto o diana
- Tratamiento y adecuación del mensaje
Metodología específica
El modelo pedagógico de la UOC se basa en el participante, que trabaja con autonomía, gestionando su tiempo y construyendo su propio itinerario de aprendizaje a través de la interacción y el trabajo cooperativo.
Mediante el Campus Virtual, se consigue un aprendizaje profundo y flexible, sin barreras de espacio ni de tiempo, desde cualquier lugar y en cualquier momento.
Este modelo permite una atención personalizada por parte de profesionales, docentes y expertos de reconocido prestigio, que acompañan a cada participante de forma individual y al grupo en su conjunto hacia la construcción del nuevo conocimiento.
Los materiales y recursos didácticos incluyen e integran contenidos, aplicaciones prácticas y herramientas directamente relacionadas con el entorno y las actividades laborales concretas.
Dirección académica y profesorado
Dirección académica
Emilia Sánchez
Subdirectora de Investigación y Relaciones Externas de la Agència d'Avaluació de Tecnologia i Recerca Mèdiques (AATRM) de Cataluña.
Dirección ejecutiva
Carme Anguera Iglesias
Directora ejecutiva de Programas de Formación de Posgrado de la UOC
Titulación
Una vez superado el proceso global de evaluación, la UOC entregará un certificado de Posgrado de Evaluación en servicios sanitarios a los participantes que acrediten una titulación universitaria legalizada en España.
En caso de no disponer de esta titulación, se expedirá un Certificado en Evaluación en servicios sanitarios.
Para más información
Sra. Margarita García
Agència d'Avaluació de Tecnologia i Recerca Mediques (AATRM)
Roc de Boronat, 81-95 (2a planta)
08005 Barcelona
Tel. 935 513 909
Fax 935 517 510
E-mail: mgarcia@aatrm.catsalut.net
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