Aprovechando la declaración de Tarragona como Patrimonio de la Humanidad, se han llevado a cabo una serie de actividades relacionadas con el mundo romano. Todos los talleres están relacionados con la historia y la geografía, y tiende a fomentar la psicomotricidad, la plástica y la educación física.
Tipos de actividades
Juegos romanos con semillas
Todo alimento del campo nace a partir de una semilla. Los niños romanos las utilizaban para llenar su vida lúdica. En el bosque, con las semillas, se entra en el mundo mágico del juego romano. Una actividad destacable que realizan niños y niñas a partir de tres años es el trabajo con las semillas, con el objetivo de promover el juego imaginativo, el conocimiento del espacio natural que les rodea, el desarrollo del aparato óculo-motor y la motivación para adentrarse en el juego de las formas y de las dimensiones.
Trajes romanos
Las formas de vestir no han cambiado tanto. Con el objetivo de trabajar la psicomotricidad fina, motivar el interés por la ropa y trabajar las medidas y las formas, se organizan actividades para niños y niñas a partir de seis años en las que se utilizan papel, pegamento y tijeras para crear piezas de ropa genuinamente romanas.
Monedas romanas de barro
Los romanos tenían monedas con diferentes pesos y valores. En este taller los alumnos se adentran, de manera sencilla, en el mundo de la numismática.
Las actividades se dirigen a niños y niñas a partir de seis años y se realizan con la ayuda de barro y punzones. El objetivo es desarrollar la psicomotricidad fina, introducir al alumno en el mundo de las medidas y de los pesos y despertar su capacidad imaginativa.
Escudos romanos de cartón
El escudo, herramienta de defensa, también estaba pensado para hacer formaciones. En este caso, el escudo se convierte en un juguete sin ningún tipo de riesgo.
Las actividades están pensadas para niños y niñas a partir de seis años y se realizan con cartón, pintura y cuerdas. El objetivo es desarrollar la psicomotricidad, promover el reciclaje y acercarles a una realidad del pasado que pueden comparar con la actual.
De forma paralela a los talleres, se proyecta y comenta el vídeo Tarraco virtual, así como la película Gladiator para que los alumnos vean en pantalla lo que el guía les ha explicado.
